La mondialisatio

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> Le monde
de 1945 à nos jours
Les élèves en Terminale L et ES étudient l’ensemble de la séquence. Les élèves en Terminale S étudient seulement les chapitres 2 et 4

Séquence 1-HG00

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Chapitre 1

> De la société industrielle à la société
de communication
A B C...................................................................................................

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Les grandes phases économiques depuis 1945 De profondes transformations sociales Vers un village planétaire ?

Chapitre 2

>

Les grands modèles idéologiques et la confrontation Est-Ouest jusqu’aux années 1970 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

1ère partie : Les États-Unis et l’Unionsoviétique, deux modèles rivaux qui influencent le monde
A B C D E

Des systèmes politiques antinomiques Des économies et des sociétés radicalement opposées Deux modèles en compétition pour le rayonnement planétaire Blocages et contradictions internes : des modèles remis en cause Deux trajectoires différentes

2ème partie : Le monde déchiré, de 1945 à 1973
A B C D

La naissance d’un mondebipolaire : 1945-1947 Au cœur de la guerre froide : 1947-1955 La Coexistence pacifique, vers « l’équilibre de la terreur » : 1955-1962 La détente, entre dialogue et tension : 1962-1973

Sommaire séquence 1-HG00

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Chapitre 3

>
A B C D

Du Tiers-Monde au Sud : Indépendances, contestations de l’ordre mondial et diversification . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Un contexte favorable aux décolonisations Le temps des indépendances L’échec du Tiers-Monde a pesé sur les relations internationales La fin du Tiers-Monde et l’émergence des « SUD »

Chapitre 4

>
A B C

À la recherche d’un nouvel ordre mondial depuis les années 1970 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Un monde destabilisé : 1973-1985 La fin du système bipolaire : 1985-1991 À la recherche d’un nouvel ordre mondial : 1991-2004

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Sommaire séquence 1-HG00

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ontenu du chapitre 1
De la société industrielle à la société decommunication
Problématique :
Quels sont les principaux bouleversements économiques et sociaux intervenus dans le 2 nd XXe siècle ?

Plan : traitement de la problématique
A Les grandes phases

Notions-Clés

Repères
Mémoriser à travers une chronologie les principales dates de l’histoire économique de la 2nde moitié du XXe.

économiques depuis 1945 La croissance des « Trente Glorieuses » a) Natureet aspects
Trente Glorieuses – taux de croissance – fluctuations – récession – reprise – PDEM – pays d’économie planifiée – décollage économique – secteurs – industries de biens de consommation – industries de pointe – plein emploi. Bretton Woods – parité – plan Marshall – investissement – OECE – GATT – Round – baby boom – publicité – crédit – fordisme – état-providence – recherche-développement– taylorisation – standardisation – marketing – politiques keynésiennes – budget – redistribution. Profits – planche à billets – masse monétaire – déficits de la balance des paiements, commerciale – saturation des marchés – excédents – réforme Libermann – Club de Rome – « croissance zéro » – écologie – inégalités sociales – CNUCED – NOEI.

Etudier une série statistique dans un but comparatif.Traduire des valeurs absolues en valeurs relatives pour saisir une évolution et l’interpréter.

b) Les sources de la croissance

c) Les limites de la croissance

Observer une photographie « bidonvilles à Nanterre en 1970 »

La crise a) Nature et aspects

Crise – dépression – récession. Choc pétrolier – inflation – déficits commerciaux – contre-choc pétrolier – stagflation – spéculation –...
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