La mujer trabajadora

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  • Publié le : 31 mai 2010
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LE MODELE AMERICAIN
DE L’APOGEE DES ANNEES 50 A LA REMISE EN QUESTION DES ANNEES 60 ET 70



En 1776 les 13 colonies anglaises d’Amérique du Nord proclament leur indépendance et en 1787 est adoptée la constitution fédérale et ses amendements ; elle est toujours en vigueur aujourd’hui, enrichie de quelques amendements.  En 1945, le modèle américain est auréolé du prestige acquis par sonrôle crucial dans la victoire contre les puissances de l’Axe et la défense des libertés contre les dictatures. Dans les années 50 il est à son apogée, consolidé par la puissance, le dynamisme et la réussite des EtatsUnis ; c’est le temps des certitudes et d’une Amérique sûre d’elle-même. Mais les difficultés, les problèmes, les crises ou les échecs se multiplient, et les EUA viennent à douterd’eux-mêmes surtout dans le courant des années 60 et pendant des années 70.Le modèle est contesté, affaibli, et pourtant suffisamment dynamique pour connaître le renouveau dans les années 80 et une nouvelle phase d’affirmation dans les années 90.

I. LES CARACTERES DU MODELE AMERICAIN.

A. UN MODELE POLITIQUE DE DEMOCRATIE LIBERALE
 La démocratie US repose sur un certain nombre de piliers  Respect etgarantie des libertés individuelles  Respect de la liberté des états de l'union  Généralisation du principe électif, y compris au niveau administratif, et brièveté des mandats pour mieux garantir l’expression et le contrôle des citoyens sur le pouvoir  Stricte séparation des pouvoirs  Bipartisme La constitution organise les pouvoirs et garantit les libertés ; elle peut être amendée  Lesamendements permettent une relative souplesse, une évolution et une adaptation de la constitution, 27 au total, en deux siècles !  Le texte de l’amendement doit être voté aux 2/3 par chacune des deux chambres du Congrès puis ratifié par les législatures ou une convention ad hoc des ¾ des états.



1°) Un état fédéral a) Le pouvoir fédéral (ou central) dispose d'un certain nombre de compétences : Battre monnaie,  Réglementer les échanges,

[Modèle américain]

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 Entretenir les forces armées,  Mener les relations extérieures : diplomatie, traités, paix ou guerre b) Les 50 états de l’Union  Ils conservent tous les pouvoirs que les 13 premiers n’ont pas expressément délégués au 
pouvoir fédéral Les états ont des constitutions, inspirées du modèle central  Un exécutifentre les mains du le gouverneur, personnage très important dans l'état (Carter et Reagan ont d'abord été respectivement en Géorgie et en Californie)  Un législatif  Une chambre des représentants, représentant les citoyens  Un Sénat représentant les divisions territoriales de l’état  Une Cour Suprême Le respect des Etats au niveau fédéral  Garanti par le Sénat : chaque état quelle que soit sataille y dispose de 2 représentants  Garanti par le système d’élection du président qui respecte la spécificité des états (rôle décisif des grands électeurs des Etats)



c) Un dense enchevêtrement de pouvoirs locaux  Près de 78000 unités administratives locales à retenir : Mairies et municipalités  Environ 3000 Comtés (shérif : responsable de l’ordre) 2°) Une démocratie présidentielle à lastricte séparation des pouvoirs
 Organigramme n° 2 page 67 du livre ( Nathan, coll. Le Quintrec)

a) Le pouvoir exécutif, entre les mains du Président  Le président est élu pour quatre ans et ne peut exercer plus de deux mandats successifs.  Il est inamovible et ne peut être renversé sauf procédure exceptionnelle
« d’impeachment » (destitution)

 Il est assisté d’un vice-président éluen même temps que lui, dont la fonction
principale est de lui succéder immédiatement en cas de décès, invalidité ou impeachment, et qui exerce en général un rôle diplomatique sous le contrôle du président (missions à l’étranger par exemple) 1. Des attributions très importantes
 Chef de l’exécutif

Il nomme les « secrétaires » à la tête des différents « départements » qui constituent...
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