La mémoire (psychologie)
Platon : propose première théorie des cognitions
Psyché porte en elle des pensées supérieures permettent diriger corps
Quand on apprend qqchose, on découvre en soi une idée qu’on portait sans la connaître=innéisme des idées
Étudie facteurs du comp. inscrits dans code génétique
Aristote : admet l’existence de la psyché, mais s’oppose au principe innéisme des idées
Psyché= inscrite dans corps
Psyché= page banche sur laquelle l’expérience s’inscrit
ON DEVIENT CE QU’ON VIT + RIEN N’EST DÉTERMINÉ À L’AVANCE
Influences du milieu importantes dans son approche
-409575698500Wilhelm Wundt :
Crée en 1879 le 1er labo de psycho en Allemagne
Fait expériences avec gens et leur demande ce qu’ils ressentent : méthode introspection
Problème méthode introspection : subjectif et non pas objectif
William James :
Technique observation
Observe un sujet et décrit gestes + mouv.
Plus objectif comme méthode que Wundt
Approches théoriques
Psychanalyse (Approche théorique qui met l’accent sur l’inconscient afin d’expliquer les comp. et les pensées) dév. par neurologue Sigmund Freud
Freud fait parler les gens----- cure (guérison) par la parole
Freud crée l’Association libre= personne couchée sur un divan et parle
Notion centrale= inconscient= explique les comp. + pensées d’une personne
Inconscient renferme pulsions innées de vie et mort
Pulsions vie : poussées d’énergie inconscientes visent le dev. de soi + investissement dans relations avec autrui. Assurent aussi la survie de l’individu + espèce
Pulsions mort : poussées énergie agressives inconscientes qui visent la destruction de l’individu + espèce
Deux pulsions en conflit perpétuel dans la vie psychique humaine
Inconscient renferme traumatismes infantiles refoulés
Se dév. dans les 5-6 premières années de vie
Enfants= vulnérables aux traumatismes, donc ils les rejettent dans leur inconscient, donc = refoulement
Théorie psychisme humain (Iceberg)
Conscience= présent, action immédiate