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la nouvelle réaliste

2870 mots 12 pages
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Module II : La nouvelle réaliste
La ficelle

Compétences du module
• Reconnaître un genre littéraire.
• Découvrir la dimension socio-culturelle d’une oeuvre réaliste.
• Identifier la structure formelle d’une œuvre réaliste.
• Repérer les passages descriptifs et repérer leur fonction.
• Produire un écrit créatif et personnel.
• Utiliser le vocabulaire adapté (le métalangage nécessaire pour appréhender le genre littéraire étudié).
• Reconnaître les caractéristiques d’un poème.
•

Identifier les caractéristiques de certaines formes poétiques (ode et chanson). 1

Séquence I
Première phase : L’exposition
Séances

Activités

I

Lecture
‘’Approche
linéaire’’

Langue

fonction de l’exposition. Capacités
-Dégager les informations spatiotemporelles.
-Dégager le rôle de la description. .Reconnaître

II

Contenus
Première
partie :
L’exposition
«Sur toutes les routes … aux gens des champs» Compétences

-Faire la

.Etudier la

La un procédé de caractérisation la caractérisation. III

Activité orale Comparaison entre les des paysans de
Goderville et les paysans marocains. .Comparer et décrire. différence entre les types d’adjectifs. -Prendre la parole. -S’exprimer oralement. -Utiliser et
IV

Production écrite Description d’un marché.

2

.Décrire un lieu. varier les procédés de caractérisation. -Respecter les étapes de la rédaction. Séquence II
Deuxième partie : Le nœud
Séances

Activités

I

Lecture
’’Approche
sélective’’

II

Langue

III

IV

Activité orale Contenus
Deuxième
partie : Le nœud « Maître
Hauchcorne…
sur le seuil »

Le schéma narratif Narration d’un événement conduisant à un malentendu.

Production
Production
d’un schéma écrite narratif à partir de la situation initiale. 3

Compétences

Capacités
-Repérer
.Lire et l’élément sélectionner. perturbateur. -Etudier les
péripéties.

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