La philosophie pour
Cours 3, Les institutions de la culture
Culture
* Ce qui cimente un groupe d’être humain ensemble * Lien d’appartenance (on s’y identifie) * Produit local
Culture familiale
Culture régionale / Provinciale / Fédérale Produit de la culture * Résultat de la culture, manière par laquelle on pratique la culture
Néo-libéralisme (nouveau libéralisme) * Au plus fort la poche, moins d’intervention de l’état
Mondialisation
* Partir à la conquête du monde * Industrialisation
Culture standardisée (devenue une marchandise) * Standardisée pour l’exportation * Industrialisation
Manière de diffuser la culture qui s’industrialise
Culture Populaire * Qui vient des gens ordinaire * Propre à une région
Culture de Masse (MAINSTREAM) * Consommée massivement (commerciale) * Standardisée * « Aculturelle »
On croit que si c’est populaire, c’est bon.
Cours 4
Mainstream : culture standardisée, attaque la diversité. *demande un effort de sortir de la culture mainstream.
Est-ce que c’est si important de sauver la culture hors-mainstream? * France réussit à sauver sa propre culture même si elle suit le mainstream, assez nombreux pour faire vivre leur culture. * UNESCO : 10 millions pour faire vivre sa propre culture.
Opinion partagée, charte diversité culturelle (Américain contre), dans des ententes commerciales possibilité d’exclure la culture.
Culture québécoise plus populaire : l’humour, show d’humour.
UNESCO : Branche de l’ONU qui s’occupe de la culture. « La diversité fait partie de la richesse de l’humanité »
Au Québec * Marché restreint (moins de 10 millions de personnes) * Si l’on n’a pas l’aide de l’état, on n’est pas assez pour faire vivre notre culture. * Dépend de l’état. (subventions)
Culture rentable? (Au Canada) * 1.1 millions canadiens, emplois reliés à la culture * Exportation, 5 milliards