La poesie

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  • Publié le : 18 novembre 2011
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CHAPITRE 3. L'ANALYSE EN TRAITS SEMANTIQUES OU "SEMES" Elle consiste à opposer les mots les uns aux autres et à préciser en quoi leur sens diffère. Or, on ne peut comparer que ce qui est comparable. Personne n'aurait l'idée de comparer le sens du nom caillou à celui de l'adjectif spirituel ou du verbe mordre. Par conséquent, on cherchera à constituer des listes de mots substituables les uns auxautres dans un contexte donné, ce qui prouve au moins qu'ils ont quelques traits de sens en commun. 3.1. NOMS SYNONYMES ET PARASYNONYMES Les vrais "synonymes", ou mots ayant exactement le même sens, se trouvent assez souvent dans le langage technique, des savants différents créant chacun de leur côté des mots différents pour désigner la même chose. Ainsi archilexème et hypéronyme (v. ci-dessous).C'est plus rare dans le langage courant: ainsi, chaussure et soulier, encore que soulier tende à sortir de l'usage et à devenir un "archaïsme". En général, deux mots ne sont pas exactement équivalents. Ce sont des "parasynonymes" (ou "synonymes approximatifs") et il n'est pas indifférent d'employer l’un ou l'autre. On constitue donc de petites listes de parasynonymes et on s'applique à repérerleurs différences de sens : Sur quoi s'asseoit - on? Par terre, sur un tronc d'arbre, sur un mur bas, sur un lit. Mais enfin, toutes ces choses-là ne sont pas essentiellement destinées à cet usage. Certaines autres le sont : la chaise, le fauteuil, le tabouret, le canapé sont des "objets fabriqués pour s'asseoir", ce qui s'appelle en français des sièges : la chaise est un siège, le fauteuil est unsiège, le tabouret est un siège, le canapé est un siège. Le mot siège est le "genre" de tous les mots de la liste, que nous appellerons donc un "champ générique". Il peut lui-même faire partie d'une liste incluant les mots table, lit, armoire, qui sera celle des meubles. On voit que cette manière de traiter le vocabulaire devrait aboutir à une classification, un ensemble de listes hiérarchisées dontchaque élément présente des "différences spécifiques": la chaise, le fauteuil, le tabouret sont "à une place", le canapé "à plusieurs places", le fauteuil et le canapé ont "un dossier et des accoudoirs", la chaise "un dossier seulement", le tabouret "ni dossier ni accoudoir" etc. Tout trait de sens (genre ou différence spécifique) est appelé un "sème" et ce que nous faisons actuellement est de l'"analyse sémique"; l'ensemble des "sèmes" d'un mot est son "sémème"; le mot qui sert de "genre", ou "mot générique", est appelé, selon les auteurs et les terminologies, "archilexème" ou "hypéronyme" et les autres "lexèmes" (mots simples ou partie lexicale d'un dérivé) sont ses "hyponymes" dont les différences spécifiques sont les "sèmes complémentaires" . Le "sémème" de l'hypéronyme peut êtreappelé "archisémème". Lorsqu'un mot a plusieurs sens, on dit que c'est un "mot polysémique" ou un "polysème". Dans ce cas, il a plusieurs "sémèmes". S'il n'a qu'un seul sémème, il est "monosémique". Il est évident que plus on multiplie les éléments, qui sont en nombre théoriquement illimité, plus on obtient de "différences spécifiques": La bergère est un fauteuil qui a un dossier enveloppant, àoreilles, le pouf n'a

pas de pieds, la chauffeuse est une chaise basse etc. Mais enfin, en constituant des listes ni trop longues ni trop courtes, on devrait arriver à un nombre de différences spécifiques suffisant pour donner des définitions convenables de chacun des mots concernés. Exercice 1. Voici quatre "champs génériques": a) agrume, citron, clémentine, mandarine, orange, pamplemousse b)assiette, plat, plateau, soucoupe c) moto, mobylette, bicyclette, vélomoteur, scooter d) bassin, étang, flaque, fleuve, lac, mare, mer, océan, rivière, ru, ruisseau A l'intérieur de chaque liste, voyez-vous un mot qui puisse servir à définir tous les autres (autrement dit, un "archilexème", ou "hypéronyme")? Sinon, pouvez-vous dire quels sont les sèmes communs à tous les mots de la liste (autrement...
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