Fiche de préparation séance la pollution de l’air CM2

➢ Contexte :
Un jour avant une intervention sur la pollution de l’air.
Lire et écrire à partir d’un album lu et travaillé en classe précédemment : (Concevoir et écrire collectivement avec l’aide du maître une phrase simple cohérente, puis plusieurs.)

➢ Niveau : CM2

➢ Objectifs disciplinaires :
Sciences expérimentales et technologie : http://www.education.gouv.fr/bo/2008/hs3/programme_CE2_CM1_CM2.htm http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Progressions_pedagogiques/77/1/Progression-pedagogique_Cycle3_Sciences_experimentales_et_technologie_203771.pdf (Éléments de connaissances et de compétences sur la matière)

➢ L’air et les pollutions de l’air ( Identifier par l’expérimentation des propriétés qui confèrent à l’air un caractère matériel. ( Caractériser diverses formes de pollution de l’air. ( Identifier différentes sources de pollution de l’air.

➢ Compétences Socle commun :
C3 maitrise de la culture scientifique et technologique ( savoir que la maîtrise progressive de la matière et de l'énergie permet à l'Homme d'élaborer une extrême diversité d'objets techniques, dont il convient de connaître : • les conditions d'utilisation ; • l'impact sur l'environnement ; • le fonctionnement et les conditions de sécurité ;

C4 : maitrise des TUIC : commencer à s’approprier un environnement numérique.

➢ Competences B2i :
Domaine :
3. Créer, produire, traiter, exploiter des données 3.1 Je sais produire un document numérique (texte, image, son) 3.2 Je sais utiliser l’outil informatique pour produire un travail
4.S’informer se documenter 4.1 : Je sais lire un document

➢ Modalités de la séance :
Lieu : salle d’informatique
Nombre d’élèves : CM2, 13 élèves
Dispositif : travail individuel en 4 activités: 1. Dirigé : diffusion d’une vidéo