La princesse de clèves lecture analytique
Comment par son omniprésence Mme de Chartres influence-t-elle le portrait complet de sa fille ?
I. Portrait esquissé du perso
a) un portrait attendu
-Arrivé d’un perso exceptionnel, totalement inconnu -> termes mélioratifs
Beauté parfaite, crée une hâte chez le lecteur
Attente d’une personne extraordinaire, mais sa mère est présentée en première, il faut attendre la ligne 27 pour connaître le nom du fameux personnage : Mlle de Chartres
Apparition progressive car identité révélée uniquement à la fin.
b) description physique
-Blancheur du teint -> signe de noblesse-> le perso fait parti des canons de la beauté du 17 ème siècle.
-Portrait court gde ligne du perso, rien d’abouti. On ne nous dit rien sur un perso que l’on attend beaucoup -> Laisse le lecteur perplexe, le narrateur a voulu axé sur l’identité sociale du perso.
c) Classe sociale du perso
-Insistance sur son ascendance, ses liens familiaux -> montre qu’elle est d’une grande noblesse -> elle peut aller à la cour
-héritière -> annonce de l’intrigue ->elle est convoitée -> elle doit se marier
Le narrateur fausse le jugement du lecteur car le point de vue n’est pas objectif : les termes mélioratifs abondent.
Le Perso a des qualités physiques et sociales mises en avant => mise en valeur de sa physionomie morale
II. Retour en arrière
a) Construction par le passé du perso
-Emploi du passé simple puis de l’imparfait -> analyse
Passé du perso : mort du père et éducation >l’insistance sur la mort de son père -> éducation purement féminine > Éducation donné par la mère racontée au passé donne les valeurs morales