La renaissance

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  • Publié le : 14 novembre 2010
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La Renaissance

Contexte socio-historique

Le XVIe siècle est le siècle de la Renaissance.

➢ On le définit ainsi, en raison de la référence au Moyen-Âge ;

➢ Il se caractérisepar

1. le bouleversement des consciences

2. la remise en question de concepts fondamentaux.

Qu’est-il survenu pour que la grande noirceur
devienne une renaissance ?

Desévénements préparent cette Renaissance :

✓ L’invention de l’imprimerie par Gutenberg (vers 1448)

✓ La chute de Constantinople (en 1453)

✓ Les guerres d’Italie

✓ Les grandesdécouvertes

En conséquence :
• la diffusion du savoir (par le livre),
• le déplacement du savoir (vers un public élargi)
• la modification du savoir (sa remise enquestion)
conduiront à la naissance de deux courants : l’Humanisme et la Réforme.

L’Humanisme (bouleversement des consciences) :

Le latin humanitas renvoie à l’idée de «culture»,
à la naissance d’unhomme nouveau,
au Uomo Universalis.

Plus qu’un courant littéraire, c’est un véritable mouvement intellectuel qui se définit par le retour à l’Antiquité classique pour étudier l’homme et ses œuvres.Autrement dit, pour développer ce Uomo Universalis, on voudra, à l’image de l’Antiquité.
• l’acquérir une culture ;
• développer un contenu ;• utiliser une méthode ;
• toujours selon l’attitude humaniste.

Comment vont-ils procéder ?

- par l’enseignement du savoir ;
- en passant de l’oralité à l’écriture ;
-par le décret d’une langue nationale ;
(en 1539, par l’Édit de Villers-Cotterêts, François 1er imposera l’usage du français au lieu du latin) ;
- par la constitution d’alliance : ex. la Pléiade ;- par la production d’un contenu (ex. en 1549, sera publié un manifeste en faveur de la langue : Défense et Illustration de la langue française
dont l’auteur est Joachim Du Bellay).

Il...
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