Premiere partie

Les stéréotypes hommes/femmes sont ancrés dans la société, depuis des années, les rôles montrés aux filles et aux garçons au sein de l'institution sont tels qu'ils diffusent et font perdurer des stéréotypes.
Les activités proposées aux filles sont différentes de celles que l'on propose aux garçons : on favorisera davantage les activités calmes pour les filles tandis qu'on privilégiera des activités plus motrices pour les garçons afin de canaliser leurs nerfs.
D'autre part, les parents offrent des jouets correspondant au model social inculqué, c'est à dire : on achètera plus facilement une poupée ou une dinette a une petite fille plutôt qu'a un petit garçon et inversement, on offrira plus facilement des petites voitures ou un jeu de construction a un petit garçon plutôt qu'a une petite fille. Encore aujourd'hui, les parents influencent leurs enfants dès leur plus jeune âge dans la vie de tous les jours: dans le foyer par exemple un petit garçon aidera moins facilement sa mère aux tâches "réservées" aux femmes et réciproquement, une fille aidera moins son père aux travaux extérieurs qu'un garçon. Une femme a tendance à passer plus de temps chez elle et le consacre en majorité aux travaux domestiques (en effet on peut considérer qu'une femme est active de deux façons: de par son emploi, et de par son titre de femme au foyer), contrairement aux hommes qui ont tendance à rentrer plus tard et donc a consacrer moins de temps a ces