Le jour de la première séance de TPE, Nous avons dû créer des groupes avec qui nous allions partager ces semaines de travail. Par affinité, nous avons créé un groupe avec Johan et Florian. Ensuite, Mr Déis et Mr Pouplard, nos professeurs de Ses et d’Histoire-Géographie, nous ont énumérer un certain nombre de thèmes et de sous thèmes. En ce qui concerne le thème, nous avons directement pensé à celui de « La consommation. », pour ce qui est du sujet, nous avons mis beaucoup de temps avant de choisir Celui du « Marché Européen de la drogue. » , car c’est un problème concernant beaucoup les jeunes et dont on entend souvent parler. De plus, ce sujet correspondait plus ou moins aux attentes de nos professeurs dont l’une était de concerner la Ses ET l’Histoire Géographie. De ce sujet, la problématique à la quelle nous avons essayé de répondre tout au long de l’année est la suivante : « Comment les Etats européens régulent-ils les flux de drogues ? »

Dans un premier temps, nos recherches ne correspondaient pas au sujet et furent très minces. Nous avions trouvé de nombreux sites internet mais les livres n’étaient pas en rapport aves les flux de drogues. Ce qui fût difficile ce fût de trouver des documents en rapport avec la Ses et l’Histoire Géographie. Nous avons eu du mal à nous motiver et à travailler en groupe, surtout à s’entendre.

Après de nombreuses recherches, nous avons donc décidé de diviser notre plan en trois parties ; en commençant par la présentation du marché des drogues , ensuite en expliquant les différentes politiques de répression des pays Européens et en finissant par parler d’une éventuelle tentative d’harmonisation entre les pays.
Plan qui répondait ainsi à notre problématique ; Comment les Etats Européens régulent _ ils les flux de drogues ? Etant donné que nous étions trois et que le plan comportait trois parties, nous avons choisi chacun notre partie. Ainsi, je’aipris la partie des différentes politiques en Europe car c’est une