La Sociologie du Travail

La valeur du diplôme
Sociologie année 2010

Introduction:

Jusqu’au lendemain de la seconde guerre mondiale, la population étudiante est un groupe minoritaire, relativement homogène, puisqu’elle est largement issue des classes supérieures. Ces caractéristiques ont brusquement évolué à partir des années 1960 : explosion de la démographie étudiante, féminisation, multiplication des filières et large professionnalisation des études. Nous sommes donc en présence d’une politique de démocratisation des études supérieures. Dans les années 2000, l’enseignement supérieur recrute dans toutes les classes sociales, malgré cela, les inégalités dans l’accès aux études supérieures persistent.

Le diplôme:

Le diplôme est un gage de connaissances acquises par la personne et indice d’un potentiel productif utilisable par l’entreprise, il favorise l’accès aux emplois les plus qualifiés et les mieux rémunérés.

Le diplôme, un triple rôle:

* diminution du risque de chômage * facilité d’accès aux emplois de « haut niveau de qualification » * Facilité d’accès aux emplois les mieux rémunérés

Ces rôles sont particulièrement décisifs en début de carrière. En effet, le diplôme constitue au moment du recrutement pour les entreprises, l’évaluation du potentiel de chaque candidat. Il assure en quelque sorte une sécurité, une garantie des compétences de l’individu.
Il permet de fixer le salaire, donc une certaine reconnaissance sociale.
D’autre part dans un contexte de chômage massif, soit une augmentation de la concurrence de l’emploi, le diplôme permet au candidat de se démarquer de ses concurrents.
Le paradoxe réside donc dans le fait que les entreprises recrutent en fonction du diplôme et non de l’expérience professionnel.

Actualité :

Aujourd’hui près de 80% des élèves issus des filières secondaires généralistes obtiennent leur diplôme, dans la mesure où leur niveau est plus en adéquation avec les attentes du système