La R Ponse Correcte Est

Pages: 1 (336 mots) Publié le: 14 mars 2015
-La réponse correcte est : Non, la taille de l'échantillon est insuffisante.
-Pour que les résultats de cette étude soient fiables, il faudrait interroger près de 1000 Québécois (si la population del'étude est l'ensemble des Québécois, soit un peu plus de 8 000 000 d'individus).
-Non, l'échantillon ne peut pas être qualifié de représentatif

-La réponse correcte est : La méthoded'échantillonnage n'est pas aléatoire., La méthode d'échantillonnage aléatoire simple serait appropriée.

-La réponse correcte est : Oui, il ne respecte pas une ou plusieurs normes de présentation des tableaux defréquences.

-La réponse correcte est :
Il y a un titre, mais l'identification des unités statistiques n'est pas adéquate (absence ou manque de précision), Il y a un titre, mais l'identification de laou des variable(s) n'est (ne sont) pas adéquate(s) (absence ou manque de précision),
Il y a un titre, mais l'identification du lieu de l’étude n'est pas adéquate (absence ou manque de précision), Ily a un titre, mais sur l'identification du moment de l’étude n'est pas adéquate (absence ou manque de précision)

-La réponse correcte est : Erreur sur l'identification du nom d'une variable (absenceou manque de précision), Erreur sur l'identification d'une modalité, d'une valeur ou d'une classe d'une variable (absence ou manque de précision)

-La réponse correcte est : Il y a un commentaire,mais il n'est pas pertinent et/ou valide, Il y a un commentaire, mais il manque de précision

-La réponse correcte est : Erreur sur la position des variables (indépendante et dépendante)

10- La réponsecorrecte est : Oui, il ne respecte pas une ou plusieurs normes de présentation des graphiques.

11-La réponse correcte est : Il y a un titre, mais l'identification des unités statistiques n'est pasadéquate (absence ou manque de précision), Il y a un titre, mais l'identification de la ou des variable(s) n'est (ne sont) pas adéquate(s) (absence ou manque de précision)

La réponse correcte est :...
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