Lamartine

967 mots 4 pages

Méthode à appliquer pour tout texte
Il faut lire attentivement le texte à commenter plusieurs fois. En lisant, notez vos premières impressions et les thèmes du texte au brouillon. La construction du plan vient après, une fois que vous aurez classé tous les aspects du texte.

La première chose à identifier est le genre du texte (poème, dialogue théâtral, extrait de roman...) Ce qu'il faut repérer | Les commentaires possibles | - Le lexique | un ou deux des champs lexicaux, les champs lexicaux permettent souvent d’identifier les thèmes du texte. | - La syntaxe, place des mots, mots de liaison | rythme du texte, enchaînements, idées principales, idées secondaires | - Le niveau de langue (soutenu, courant, familier) | par exemple le niveau social d’un personnage,... | - Vocabulaire péjoratif ou mélioratif | impressions données par la description d'un personnage... | - Le verbe : mode, temps, aspect, personne | réalité / irréalité du texte, situation dans le temps, durée, type d'énonciation | - Le sujet / les compléments | quels sont les éléments sujets ? qui est le narrateur ? le personnage agit-il ou subit-il? | - La ponctuation | ton du texte, rythme | - La présence éventuelle d'images et de figures de style | effet propre à chaque image, l'originalité du texte
Le fait d’identifier une figure de style entraîne obligatoirement une analyse : pas de remarques stylistiques sans analyse. | - Les allitérations et assonances | mise en valeur de certains mots, musique du texte | - Répétitions, parallélismes, oppositions, ruptures | toujours à commenter |

La progression du texte : Les indices qui permettent de la repérer | Ce qu'ils peuvent indiquer | Les changements de pronoms, de sujet
Les changements du temps, les adverbes de temps
Les compléments, les adverbes de lieu
Les conjonctions et les adverbes | Variation de la focalisation ordre chronologique, logique? répartition spatiale texte bâti sur une accumulation, une

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dds creche
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L a un vocabulaire riche et varié. Elle fait des phrases de plusieurs mots. Elle s’exprime très bien et comprend parfaitement les consignes .Son visage est très expressif, elle communique beaucoup avec les adultes et les….

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DM 2 Commentaire Sur Le Feu De Barbusse
1891 mots | 8 pages

Tout d’abord, cette scène nous décrit de façon progressive l’attaque d’un poste de secours. Le champ lexical de la première guerre mondiale avec « acide picrique » lignes 20-21, « grisous » ligne 25, « boyaux » ligne 27 et « tranchées » ligne 28 permet de justifier l’époque durant laquelle se déroule l’extrait et de définir que ce texte est un texte réaliste. Le champ lexical d’un poste de secours « gros sergent infirmier » ligne 4, « poste » ligne 10, « les corps empaquetés de blanc » lignes 12-13 et « les monstrueux bandages » ligne 13 justifie quant à lui le lieu de l’action.….

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analyse du message BTs com devoir 1
530 mots | 3 pages

3. Le registre de langue est le niveau de langue, c'est-à-dire, c’est l’ensemble du vocabulaire et des tournures adaptées à la situation. Il existe trois registres généraux : familier, courant et soutenu. 4. Un communiqué de presse est tout d’abord informatif c’est pourquoi il se doit d’être objectif.….

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BAC Pro Comptabilité Dossier E2
1491 mots | 6 pages

Dans le développement de mon étude, j’expliquerai comment sont établies les déclarations sociales mensuelles et trimestrielles (URSSAF, MEDERIC et REUNICA). Je décrirai également de quelle façon sont enregistrées les écritures de paie. Afin d’illustrer mes travaux, des annexes et un lexique seront présents à la fin de mon dossier. Les mots en bleus italiques sont définis dans le lexique à la page 11.….

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Biographie pascal quignard
853 mots | 4 pages

"Il n'y avait pas un repas qui ne soit interrompu par des recherches dans les dictionnaires. C'était à la fois fascinant et un peu effrayant de voir les lèvres de ma mère prononcer des mots cabalistiques, des dérivations dépourvues de sens pour un enfant." Très vite, il est pris par une passion qui est restée la passion de sa vie : la lecture. Il se souvient de lui, vers quatre ou cinq ans, les pieds sur un petit établi, lisant Peau d'âne ou les Contes et légendes de la collection Hachette.….

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Le mariage de figaro
576 mots | 3 pages

Le registre tragique a pour but d’émouvoir le lecteur en utilisant un vocabulaire spécialisé, celui de la tragédie, de la peur, de l’impuissance … Il est présent dans des textes qui présentent des situations sans issues. Les personnages principaux ont à faire face à des dilemmes et le destin a un rôle important a joué dans leurs vies. C’est le cas ici où l’on retrouve le champ lexical de la terreur : « ennemis » « coupables » « victimes » « pitié » … On voit aussi que le destin des femmes est tracé d’avance et qu’elles ne pourront en aucun cas y échapper : « Il y a mille ans que ce monde roule ». 4)….

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La vie promise, guy goffete
1067 mots | 5 pages

Plan pour le texte de Guy Goffette : 1- Introduction : (1- présentation générale)Guy Goffette écrit depuis 20 ans au moment où paraît La vie promise. Recueil de promesse, il est aussi et surtout un recueil de méditation, d’interrogation, vers la promesse d’un hypothétique « salut ». Mais cette promesse est en réalité faite de désillusion.….

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L'aurberge
2886 mots | 12 pages

Je vous propose de réviser ensemble à partir d'un exemple la technique du commentaire .... L'auberge (1868) Murs blancs, toit rouge, c'est l'auberge fraîche au bordDu grand chemin poudreux où le pied brûle et saigneL'auberge gaie avec le Bonheur pour enseigneVin bleu, pain tendre, et pas besoin de passe-port. Ici l'on fume, ici l'on chante, ici l'on dort. L'hôte est un vieux soldat, et l'hôtesse, qui peigneEt lave dix marmots roses et pleins de teigne,Parle d'amour, de joie et d'aise, et n'a pas tort!….

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Aide bac
4108 mots | 17 pages

La construction du plan vient après, une fois que vous aurez classé tous les aspects du texte. La première chose à identifier est le genre du texte (poème, dialogue théâtral, extrait de roman...) |Ce qu'il faut repérer |Les commentaires possibles | |- Le lexique |un ou deux des champs lexicaux, les champs lexicaux permettent souvent d’identifier les | | |thèmes du texte.….

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dans la bulle de tout les jours
6936 mots | 28 pages

Méthodologie du commentaire de texte : L’épreuve consiste à expliquer en détails un texte d’une vingtaine de lignes, qui porte nécessairement sur une notion du programme. Il faut l’expliquer entièrement, dans tous ses détails, comme si l’on s’adressait à une personne n’ayant pas lu le texte et ne l’ayant pas sous les yeux. Le candidat n’est pas censé avoir déjà lu le texte, il n’est pas censé connaître la doctrine de l’auteur. Cependant, si la pensée de l’auteur a été vue en cours, ne pas hésiter à montrer au correcteur qu’on sait de quoi on parle, cela ne peut qu’être payant.….

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Le régime de séparation stricte des etats unis
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Pour être sure de faire un commentaire de texte , on introduit la sous parti par une citation . Ne jamais se référencier a des lignes ou paragraphe . commence avec une phrase d’accroche et la présentation du texte titre nom de l’auteur date de parution . LE thème du texte s’est la thèse de l’auteur , et de la découle la problématique , et de la problématique découle l’annonce du plan B) Le scrutin proportionnel Nécessairement un scrutin de liste , avantages : Il constitut un assemblé qui est la photographie du paysage électorale , elle permet a l’électeur de ne pas avoir à voter utile , Inconveignant : Il favorise l’instabilité gouvernementale , il empêche l’alternance est rend inutile la dissolution , il rend ensuite les partis tout puissant puisque ils choisissent les tete de liste et déresponsabilise les élus qui sont quasiment sur d’etre réélu , une professionnalisation de la vie politique .….

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Diaboliques
335 mots | 2 pages

___ ___ b) ___ _ __ ___ REDACTION : - de l'intro - de la conclusion - du commentaire 1)Introduction (5 à 10 lignes) un seul paragraphe Présenté : - l'auteur (siècle, mouvement, engagement pollitique, info en lien ac le texte - Le texte ( titre à souligné, résumé du texte voir le roman si on connait, type de discours + registre )….

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Syntagme et paradigme
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Nous allons donc préliminairement accepter la notion commune que le langage se matérialise en mots, qui s'additionnent pour former des phrases. A) La notion de « phrase» La notion de «phrase» peut se comprendre de diverses manières, sur lesquelles les linguistes ne s'accordent pas forcément.….

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Les conjonctions et les adverbes Variation de la focalisation ordre chronologique, logique? répartition spatiale texte bâti sur une accumulation, une comparaison, une opposition Rappel : Comment "apprivoiser" un poème avant de passer à l'explication : En dresser la fiche technique : Le poème relève-t-il d'une forme fixe ou d'un genre codifié ? Sinon, quel est le nombre de strophes, leur longueur ?….

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Texte et signe
433 mots | 2 pages

Ils soulignent tous la fluidité et l’instabilité de ce terme. Cependant, il est possible de considérer qu’un texte est formé autour des paramètres centraux : « un texte parle de quelque chose, il est fait pour causer/provoquer quelque chose, il est écrit d’une certaine façon » . Ces éléments permettent de faire la distinction entre ce qui est un texte et un non-texte. Evidemment, le linguiste doit porter attention à toutes formes de textualité, il ne peut rien négliger. Pourtant, grâce aux paramètres ci-dessus, son travail est plus facile.….

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