Activité : reconnaître les fonctions grammaticales

Entourez le verbe en rouge Soulignez le sujet en bleu et entourez en bleu l'attribut du sujet Soulignez en vert les COD et entourez en vert les COI ou COS Fluotez en jaune les compléments du nom Soulignez en noir les Compléments circonstanciels

Attention, tous les mots ne seront pas relevés ( par exemple les adverbes)

« Les mots passent leurs journées à se déguiser, à se maquiller et à se marier. Du haut de ma colline, je n'ai d'abord rien compris. Les mots étaient si nombreux. Je ne voyais qu'un grand désordre. J'étais perdu dans cette foule. J'ai mis du temps, je n'ai appris que peu à peu à reconnaître les principales tribus qui composent le peuple des mots. Car les mots s'organisent en tribus, comme les humains. Et chaque tribu a son métier.
Le premier métier, c'est de désigner les choses. […] Les mots chargés de de ce métier terrible s'appellent les noms. […] Les autres tribus de mots devaient lutter pour se faire une place. […] Les noms et les articles se promènent ensemble, du matin jusqu'au soir. Et du matin jusqu'au soir, leur occupation favorite est de trouver des habits ou des déguisements. […] Les magasins sont tenus par la tribu des adjectifs. […] Tous les adjectifs sont collants. Ca fait partie de leur nature.»
Erik Orsenna, La grammaire est une chanson douce

Activité : reconnaître les fonctions grammaticales

Entourez le verbe en rouge Soulignez le sujet auquel il se rapporte en bleu Soulignez en vert les COD et entourez en vert les COI ou COS Soulignez en noir les Compléments circonstanciels

Attention, tous les mots ne seront pas relevés ( par exemple les adverbes)

« Les mots passent leurs journées à se déguiser, à se maquiller et à se marier. Du haut de ma colline, je n'ai d'abord rien compris. Les mots étaient si nombreux. Je ne voyais qu'un grand désordre. J'étais perdu dans cette foule. J'ai mis du temps, je n'ai appris que peu à peu à