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Le conflit des génération

4239 mots 17 pages
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Confliture Problèmes et conflits des différentes générations

Type de module: Groupe cible: Niveau: Auteurs:

Communication créative élèves de 16–19 ans B1 Bartha Gabriella, Berkesi Zsuzsanna

A kiadvány az Educatio Kht. kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterve alapján készült. A kiadvány a Nemzeti Fejlesztési Terv Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program 3.1.1. központi program (Pedagógusok és oktatási szakértők felkészítése a kompetencia alapú képzés és oktatás feladataira) keretében készült, a suliNova oktatási programcsomag részeként létrejött tanulói információhordozó. A kiadvány sikeres használatához szükséges a teljes oktatási programcsomag ismerete és használata. A teljes programcsomag elérhető: www.educatio.hu címen. Szakmai vezető: Kuti Zsuzsa Szakmai bizottság: Enyedi Ágnes, dr. Majorosi Anna, dr. Morvai Edit Szakértő: Gonda Zita Idegen nyelvi lektor: Christophe Barbe Alkotószerkesztő: Zsári Tamás Felelős szerkesztő: Burom Márton © Szerzők: Bartha Gabriella, Berkesi Zsuzsanna, Fodor Antónia, Lotfi Éva

Educatio Kht. 2008

l’étiquette du module type de module desCription du module

Communication créative Le module cible les problèmes et les conflits des générations. Les élèves doivent traiter certains aspects de cette question. En partant d’une image qui sert à déclencher le sujet, ils font tour à tour des exercices de grammaire, de vocabulaire et de compréhension écrite ; chaque étape se termine par une production écrite ou orale. Le vocabulaire des documents choisis doit être utilisé par les élèves dans les exercices qui les suivent. Le module est axé sur trois sujets principaux . Après une introduction au sujet et au vocabulaire, les élèves traitent trois aspects des conflits : celui des enfants et des adultes, celui des adolescents et de leurs parents et celui des générations âgées. L’objectif principal du module est de développer chez les élèves des compétences complexes, surtout la production orale. Pour les productions

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  • Préparation concours cpe
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    PROJETS APPEL À 2010 Label international d'éducation à l'environnement et au développement durable Placé sous le Haut Patronage du Ministère de l’Éducation nationale O- Ec EC Programme international d’éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD), Eco-Ecole est un label décerné aux écoles élémentaires, collèges et lycées qui s’engagent vers un fonctionnement éco-responsable et intègrent l’EEDD dans les enseignements. une démarche d’éducation à l’environnement et au développement durable des établissements scolaires ole Choisir un thème chaque année L’alimentation, la biodiversité, les déchets, l’eau, l’énergie et les solidarités L’inscription d’un établissement scolaire dans le programme Eco-Ecole matérialise l’intention de sa communauté éducative de s’engager dans un projet pluriannuel. Les participants approfondissent ensemble, chaque année, un thème parmi l’alimentation, la biodiversité, les déchets, l’eau, l’énergie et à partir de la rentrée scolaire 2010, les solidarités.….

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    Avant la seconde guerre mondiale, les paysans sont au centre de l’activité économique, ils représentent 95% de la population. Mais après celle-ci « la jeunesse rurale s’écarte des valeurs traditionnelles incarnés par les parents » et la population ce déplace vers les villes. Comment peuvent être alors identifié les conflits entre générations dans le monde rural ? Cette problématique à influencé beaucoup d’auteurs, notamment Emile Zola dans son ouvrage « la terre », il évoque les bouleversements vécus par les paysans avec l’arrivée du progrès.….

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    De même les valeurs morales de l’élève vont influencer le comportement des élèves face aux enseignements et aux enseignants. Elles peuvent être un frein à l’harmonie de la classe et source de conflits si ces valeurs ne sont pas celle prônées par l’éducation nationale. Certains élèves sont dans un rapport de force permanent et n’ont pas forcément le respect de l’adulte, ce rapport joue bien évidement sur la motivation des élèves mais aussi sur la façon dont le professeur s’impliquera plus, au moins consciemment. Je précise que mon propos n’a pas pour but de stigmatiser mais bien de prendre en compte une réalité, un élève (et une personne de manière générale) devant toujours être considéré pour lui-même et ne doit pas être défini par des aprioris, selon notre point de vue.….

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    Fiche d'identité de Go Sport Création en 1978, fondateur: René Charles de La Villardière Forme juridique: Société par Action Simplifiée Groupe: 71% (Rallye), 12% (Darty), 11% (Public) et 6% (auto) Activité: distribution spécialisée Produits: articles de sport Siège social: 17 avenue de la Falaise 38 360 Sassenage Enseigne: Courir et Moviesport Origine: France Président: Mr. Neukirch François Slogan: « Vivons sport » Implantations: 160 magasins Go Sport dont 126 en France (20 en Pologne, 8 en Belgique, 5 aux Emirats Arabes Unis) 214 magasins Courir dont 194 en France Effectifs: 6000 Chiffre d'affaires 2007:….

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    Fragnière Page 1 Dossier - site Exclusions, pénuries, conflit de générations Un état des lieux dans le domaine de la prévoyance sociale ne peut être une simple photographie du présent. Par définition, la notion de prévoyance fait appel au passé, au présent, et à un avenir qui peut être lointain. Dans ces conditions, une réflexion portant sur l’état actuel des retraites nous invite à prendre en compte l’héritage, à établir un bilan des phénomènes qui semblent marquer notre temps ou qui émergent, en même temps qu’il s’agit de dessiner les contours de ce que sera notre avenir. On sait que nul n’est prophète, que la prévision est un exercice difficile. Dans le cas qui nous occupe, impossible d’y échapper, renoncer serait pure lâcheté et irresponsabilité, le risque d’anticipation est constitutif de toute réflexion sur la prévoyance sociale en général et sur la prévoyance-vieillesse en particulier.….

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    Pendant ce temps là pays du Nord n'arrête pas leur progression de plus les prix de la matière première S’effondrent. > Création du logos MH Quelque année plus tard des petits producteurs de café du Chiapas Provenant du Mexique un pays du sud lance un appel général pour dénoncer leur conditions et le pays bas répond en créant la célèbre association MAX HAVELAAR Aux Pays-Bas le café labellisé Max Havelaar fait son entrée dans les grandes surfaces à la fin des années 1980….

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    ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Le tourisme Gastronomique ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- -------------------------------------------------….

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    Ces phénomènes générationnel abolissent les différences entre les individus pour créer un ensemble de personne se ressemblant. La notion de génération transcende les différences sociales, culturelles et politiques. En 1968, il existait des différences sociologique et culturelle de ces jeunes, mais l’événement politique contribue à une homogénéisation de la jeunesse. Cette idée de Sirinelli peut être confronté à celle de Matzneff, « Le Taureau de Phalaris », 1994 qui….

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