le handicap sensoriel

1788 mots 8 pages

Vervaeren cyndie - AMP groupe A promotion 2014-2016

Etude sur thème :
Le Handicap Sensoriel

« La gentillesse est le langage qu’un sourd peut entendre et qu’un aveugle peut voir »
(Mark TWAIN)

Sommaire

I. Introduction

II. Développement
A. Qu’est que le handicap sensoriel ?
B. Le handicap visuel
Qu’appel-t-on « handicap visuel » ?
Les causes
Les conséquences
C. Le handicap auditif
Qu’appel-t-on « handicap auditif » ?
Les causes
Les conséquences
D. Le rôle de l’Aide Médico-Psychologique face au handicap sensoriel

III. Conclusion

Bibliographie

I. Introduction

« Vous n’avez pas besoin d’être handicapé pour être différent, car nous sommes tous différents »
(Daniel Tammel)

J’ai choisi le thème du handicap sensoriel par simple envie d’aborder le sujet car le handicap sensoriel n’est pas aussi visible qu’un handicap moteur ou mental.
Je voulais en savoir plus et le partager. Savoir en quoi consiste exactement ce handicap quels en sont les causes et les conséquences ainsi que les moyens mis en œuvre pour accompagner ces personnes souffrants d’un handicap sensoriel.
J’ai lu deux témoignages de femme atteinte de handicape sensoriel, « Le cri de la mouette » d’Emmanuelle Laborit qui est atteinte d’un handicap auditif et « A perte de vue » d’Aurélie Dauvin qui elle est atteinte d’un handicap visuel.

II. Développement

A. Qu’est-ce que le handicap sensoriel ?

Le handicap :

« Constitue un handicap, au sens de loi [Loi n°2005-102 du 11 Février 2005] toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subi dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant. »

Le sensoriel

« Un organe est qualifié de « sensoriel » lorsque de son action découle une perception sensitive. Les

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A bord du bateau, la vie n’a pas été facile autant sur le plan physique, que psychologique. Cependant, intégrer le handicap en début de projet est un facteur clé de succès comme en entreprise. Ce qu’il en ressort de l’aventure est qu’il faut voir chaque personne comme un potentiel ou une compétence afin de dépasser l’appréhension du handicap. Un informaticien unijambiste était affecté en cas de problème informatique. De la même façon qu’on confierait spontanément à un collaborateur extraverti une présentation en réunion.….

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la raison pour laquelle la connaissance des caractéristiques du handicap est importante au quotidien ; le parent, l’éducateur ou soignant doivent pouvoir s’ajuster à la personne, reconnaître ses besoins et lui prodiguer l’aide nécessaire sinon des distorsions peuvent surgir entre eux. Donner naissance à un enfant handicapé, vivre avec un handicap acquis, travailler avec des personnes handicapées met les humains face à leur propre vulnérabilité et peut rendre réel ce qui était du domaine du virtuel. Mettre à distance la personne handicapée, pire, refuser qu’elle fasse partie de la même humanité que nous, peut dès lors être une façon de n’avoir pas à se confronter à partie de nous-mêmes, que nous voudrions ignorer. Il est difficile de prendre très précisément en compte les souffrances propres à ces situations.….

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C’est la loi du 11 février 2005 qui, quant à elle énonce la mise en place d’un projet de vie où l’usager est au cœur du dispositif ainsi que le principe d’accessibilité de la ville aux personnes handicapées dans le but de leur permettre une vie sociale. Cependant l’intégration sociale d’une personne dépend de multiples facteurs. Aujourd’hui, comment la société perçoit le handicap ? En quoi un accompagnement à une meilleure estime de soi, peut-elle participer à l'intégration sociale des personnes en situation de handicap ?….

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Comment se fait l’adaptation des personnes handicapées moteurs dans la ville d’Ingré ? Introduction Le handicap reste encore aujourd'hui une notion très mal connue, souvent mal interprétée et perçu de manière péjorative. Dans notre société, les handicapés ont régulièrement pour image le cliché d'un fauteuil roulant.….

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Les apports de la loi du 11 février 2005 5 Cette loi réaffirme le principe du droit à la compensation des conséquences du handicap. Pour la première fois, elle définit le handicap: « Constitue un handicap, toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive, d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble….

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Tout d’abord, le handicap exprime une déficience vis-à-vis d'un environnement, que ce soit en termes d'accessibilité, d'expression, de compréhension ou d'appréhension. On observe qu’ils existent un grand nombre de handicap aussi bien physique, que mentales, ou sensorielles (paraplégique, sourds, aveugle…). Ces handicaps peuvent survenir d’un traumatisme, ou bien à a suite d’une maladie, à cause d’une anomalie génétique… Le handicap va provoquer chez toutes les personnes atteintes un impact sur le bien être sociale de ces personnes plus ou moins prononcés selon le handicap et la personne. Certaines personnes n’arrivent pas à accepter leur handicap parce qu’il peut-être trop dur à supporter (regards des autres, ne plus être indépendants…).….

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