Ghislain Pigeon

LITTÉRATURE ET IMAGINAIRE

FRA 102

Plan d’une analyse littéraire portant sur «Le Horla»

Travail présenté à :

Christine Bélanger

Département de français

Collège de Maisonneuve

24 février 2011

Introduction

Sujet amené :

Bien avant de nous heurter aux théories d’Herbert George Wells (La guerre des mondes, 1898) quant à l’existence d’êtres supérieurement intelligents et puissants que l’Homme, Henry-René-Albert-Guy de Maupassant avait jeté les bases de ces réflexions avec son récit fantastique «Le Horla», écrit en 1887.
Sujet posé :
Nous avons d’ailleurs l’occasion de le remarquer pendant la lecture de l’œuvre, alors que le personnage constate la présence autour de lui d’un être invisible. Cela nous amène donc à nous questionner sur l’état d’esprit du narrateur : est-il lucide ou fou ?.
Sujet divisé :
Tout d’abord, nous commencerons par vous démontrer la folie du narrateur en insistant sur son discours et ses actions qui prouvent que son esprit est troublé. D’autre part, nous établirons un lien entre la réalité du narrateur et celle de l’auteur qui souffrait lui-même de troubles nerveux, d'hallucinations et de crises de folie.

Développement

Idée principale 1 :

D’abord, nous considérons que le narrateur n’est pas lucide parce que plusieurs indices montrent que son esprit est troublé, qu’il vit un dérèglement mental.
Idée secondaire 1 :
En effet, le discours tenu par le personnage principal, plus on avance dans la lecture du récit, est absurde et manque de sens, ce qui nous amène très rapidement à nous questionner sur sa santé mentale.
Exemple 1 : "D'où viennent ces influences mystérieuses qui changent en découragement notre bonheur et notre confiance en détresse?" (p.55) Ce passage a été écrit par le protagoniste dès le 12 mai, la deuxième date de son récit. Donc, dès le départ, nous pouvons comprendre que le personnage est envahi par un état d'esprit qu’il juge mystérieux et qu’il ne semble pas déjà avoir