Le monde de l'audit

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  • Publié le : 25 avril 2011
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La place de l’enseignement dans le cursus

Ce module obligatoire pour tous les élèves lors du 1er semestre de la 2ème année de scolarité, est destiné à leur fournir une culture générale sur la comptabilité et la gestion des entreprises, et les faire bénéficier de compétences reconnues. Il constitue un point de passage nécessaire et suffisant pour aborder les enseignements de gestion de hautniveau qui sont proposés par le département SEGF dans les modules :
• Stratégie financière de l’entreprise
• Financement de projets
• Management et contrôle de gestion.

INITIATION A LA COMPTABILITE
ET A LA GESTION

|STRATEGIE | |MANAGEMENT| |FINANCEMENT |
|FINANCIERE | |ET | |DE |
|DE L’ENTREPRISE | |CONTROLE DE GESTION| |PROJETS |

2. Objectifs de l’enseignement

Il s’agit de familiariser les ingénieurs avec les mécanismes comptables et les exigences de la gestion des entreprises. Ces connaissances de base, constitutives d’un « bagage » nécessaire à l’entrée dans la vie professionnelle, pourront être complétéeset approfondies par les élèves choisissant le cursus approprié, dans les modules énoncés dans la partie 1 de cette note, et proposés par le département SEGF.

Les ingénieurs de l’ENPC sont quasiment tous destinés à prendre des fonctions de management dans les entreprises, c’est-à-dire à gérer des combinaisons de ressources (financières, en hommes, en matériels, …) pour atteindre les objectifsqui auront été fixés à la structure dont ils ont la responsabilité.

Les résultats à obtenir s’inscrivent dans un cadre comptable précis dont les règles s’inspirent soit du plan comptable français, soit des normes européennes, soit de façon plus générale des règles internationales dominées par les normes IASC et les US GAAP et qui se normalisent au sein des
IFRS (International Financial ReportingStandard).

Les ingénieurs auront besoin de connaître :

• La grammaire et le vocabulaire de la comptabilité générale comme constat de la situation de l’entreprise.
• Les méthodes de l’analyse comptable et leurs impacts sur les décisions dans les entreprises.
• Les modalités de l’analyse financière et leurs incidences.

• Les modes de construction de la comptabilitéanalytique comme outils d’optimisation de la gestion.
• Les modalités du contrôle budgétaire comme moyen d’apprécier les performances dans leur vie professionnelle.

L’objectif de ce cours est non seulement de familiariser les élèves avec ce nouveau langage et ces techniques de gestion, mais de leur donner le goût de les utiliser comme partie intégrante de la panoplie de compétences nécessaires àleur statut de futurs décideurs économiques.

A cet effet, la partie théorique et conceptuelle du cours sera prolongée par des cas et des exercices dont certains seront issus de l’expérience des enseignants (une base de données sera mise en commun et réactualisée régulièrement), et illustrée, chaque fois que l’enseignant le jugera nécessaire, d’exemples concrets pris dans l’actualité.

Ladynamique d’actualisation de ce cours, conduira naturellement à donner aux élèves, chaque année, l’information la plus à jour sur l’évolution des normes comptables et des systèmes de gestion qui vivent des périodes de mutations importantes avec la mondialisation, le poids croissant des actionnaires et les nouvelles méthodes de management. Une veille juridique, réglementaire et économique sera...
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