Plan :
Introduction :

Première partie : Penser le patrimoine :
1- Le concept du patrimoine :
2- Le patrimoine matériel et immatériel :
3- La valeur patrimoniale :
4- La patrimonialisation du paysage :
5- La notion du patrimoine mondial :
6- Le patrimoine religieux :

Deuxième partie : la protection, la sauvegarde et la mise en valeur du patrimoine :
1- Les enjeux du patrimoine :
2- La protection du patrimoine :
3- Les métiers du patrimoine :
4- La mise en valeur du patrimoine :

Troisième partie : l’enseignement du patrimoine :
1- L’introduction du patrimoine dans l’enseignement :
2- Les journées du patrimoine :
3- L’enseignement du patrimoine à partir du patrimoine local :
4- Les services éducatifs :

Conclusion :

Introduction :

Ce présent document est une synthèse générale de l’œuvre « Regards sur le patrimoine ». C’est un ouvrage collectif de 200 pages rédigé dans le cadre du cercle d'études sur le patrimoine de l'académie de Montpellier, coordonné par François Icher (professeur agrégé d'histoire géographie, docteur en histoire), sous la direction de Jacques Limouzin (Inspecteur d'académie, Inspecteur pédagogique régional d'histoire géographie, doyen de l'inspection de l'académie de Montpellier). Ces regards sur le patrimoine sont un ensemble de questions différentes concernant plusieurs domaines du patrimoine. Il s’agit en fait d’approches élaborées par des auteurs issus d’horizons divers (Éducation nationale, Monuments historiques, ministère de la Culture, collectivités territoriales, …), proposent un nouvel éclairage sur un concept devenu objet d’étude et de débats.
Quelles différences entre patrimoine matériel et immatériel ? Le patrimoine doit-il être beau ? Pourquoi un personnage devient-il patrimonial ? Quels sont les métiers du patrimoine ? Voilà quelques-unes des questions abordées dans cet ouvrage qui propose, par ailleurs, une réflexion sur les démarches pédagogiques pour une éducation au