Le portrait de mlle de chartre: la princesse de clève (fiche oral)

Disponible uniquement sur Etudier
  • Pages : 4 (794 mots )
  • Téléchargement(s) : 0
  • Publié le : 30 août 2010
Lire le document complet
Aperçu du document
I: Un portrait élogieux

Identification:
Analyse:
1: Un modèle de perfection
• Informations physiques:

• Informations sociales:
• Information morales:
• Hyperbole très présente:_Canon traditionnel de la beauté. Portrait: femmes mm époque (Elisabeth d'Autriche.)
_Education par: mère vertueuse.
_Info sur la mère, aucune sur Mlle de Chartres. L'intérêt du portrait: présentât°vertueuse de l'héroïne. Leçon retenu ?→ réponse dans l'action du ro.
_Incarnation: perfection féminine → idéalisée. Possible qualifier: rayonnante, solaire, radieuse, fascinante.
2: La cour encontrepoint
• Isotopie du regard.

_La fonction de la cour: faire valoir Mlle de Chartres: la cour est fasciné par tant de beauté. La vertu: moyen, une stratégie→ réussir sa vie à la cour.
3: L'ombre dumalheur

•Un personnage en formation:
_
_Rattachement à un autre genre romanesque: le roman d'apprentissage. L'héroïne est un personnage en formation.
➯Un portrait qui suscite l'admirationmais éveille aussi l'intérêt du lecteur qui attend de voir comment Mlle de Chartres va mettre en pratique l'éducation de qu'elle a reçue.

II: Le modèle de l'honnête femme: une éducation hors ducommun.

1: Une mère d'exception:
• Information caractère mère:
• Rhétorique de l'hyperbole:

• Pronom pers "elle" placé de manière de récurrente en fonction sujet.
_Femme: droite, dévouée →refuse la mondanité→ préférence vertu: une source "d'éclat et d'élévation"
_Modèle: honnête femme: perfection morale et sociale. Modèle aux yeux de sa fille.
_Désigne "Mme de Chartres":figuretutélaire→ guide sa fille.Omniprésence: mère: guide le comportement
de sa fille→ instructive aux yeux des lecteurs contemporain. Suggestion: une dépendance fille⇒ mère
2: Une vision pessimiste de l'amour:
•Contenu discours éducatif (mère) : amour→ dangers: Antithèse, terme
négatif.
• Opposition entre: "plongent" et "suivait la vie"
•Vision de la condition humaine.
_L'amour: une passion...
tracking img