POEME DIDACTIQUE
Pour être heureux s’apprend,
Pour être homme s’entend,
Pour être grand s’apprend
Pour être vivant s’entend
L’amour seul vit, grandit, devient homme et heureux.
Aimer, c’est écouter
Aimer, c’est apprendre
L’amour, c’est l’éducation par excellence.

Angèle EM-AMAK

L'EDUCATION EST MOTRICE DU DEVELOPPEMENT
L'on ne peut pas parler de l'éducation et du développement sans faire mention de l'être humain et de sa culture. Le faire, c'est passer outre de l'objectif principal du développement. On apprend donc à être humain et à se développer. Et cet apprentissage ne peut pas réussir hors du milieu en développement c'est-à- dire indépendamment de la culture du milieu. Selon l'adage local, "l'être humain, c'est son travail, ou le travail, c'est l'être humain". Cela veut dire que non seulement l'œuvre détermine et identifie son auteur, mais aussi l'humanise en le rendant libre et indépendant.
Bref, la culture du milieu et les besoins de la personne, aspirant au bonheur et au bien-être, devraient être le fondement de toute éducation. Comment faire pour rendre la personne à l'aise, voilà les investigations que devraient faire les acteurs de l'éducation. L'éducation, condition sine quo non de l'efficacité et de l'efficience de la personne humaine, foyer du développement. En effet, l’éducation culturelle et la promotion de la communication interculturelle serait un moyen très efficace pour œuvrer à la culture de la paix. La culture, c'est avant tout la langue et « Apprendre une langue, ce n’est pas se plonger dans les dictionnaires pour remplacer des mots français par des mots étrangers. C’est surtout, découvrir une pensée, une culture, un mode de vie différents» ; c’est rendre à la langue, qui exprime un sentiment, qui exprime le besoin d’être aimé, cette dimension affective qui lui manque, la sincérité. C’est être attentif à cette passion qui parle. Bref, c’est, écouter pour comprendre l'autre ; c’est apprendre à « devenir