Oral - barème Note reposant pour 50% sur la performance orale : - pas de lecture des notes : tenir 5 minutes en regardant l’auditoire ; - prendre en compte l’auditoire en insistant sur les connexions logiques de l’argumentation pour rendre optimale l’écoute et l’aider à suivre la démarche : soin apporté aux transitions, avec reformulations ; ne pas hésiter à souligner que l’on passe d’un type de raisonnement à un autre, d’une étape à une autre, sans pour autant donner maladroitement le plan ; - effets oratoires : métaphores, comparaisons, questions rhétoriques ; pauses dans le débit ; - réagir face à une question ou à un contre-argument - situer le passage développé à l’oral dans une réflexion plus large, c’est-à-dire résumer la problématique adoptée et les étapes nécessaires à l’argumentation pour que l’auditoire comprenne la portée des arguments développés.

…et pour 50% sur la réflexion mise en œuvre (d’où remise du support écrit) : - choix de développer un passage original de la réflexion ; - articulation des différents arguments soutenant l’idée développée - exemples à la fois personnels et susceptibles d’être connus de tous.

Exemple d’introduction pour « Y a-t-il un bon usage politique de la littérature ? » (Accroche) Le cinquantenaire de la mort de Céline ne sera pas célébré par le Ministère de la Culture : comment rendre un hommage national à l’auteur de diatribes antisémites ? Mais comment aussi ne pas rendre hommage à l’écrivain de la violence du monde moderne ? (Introduction du sujet) Ces deux questions, pierre d’achoppement de la polémique, interrogent les rapports entretenus entre morale, politique et littérature et montrent à la fois le besoin et l’impossibilité (analyse du sujet) de poser les normes d’un bon usage politique de la littérature. Il n’y a de mode d’emploi ni pour l’auteur, ni pour l’homme politique, et chaque cas particulier les renvoie tant à leur liberté qu’à leur