SYNTHESE Le romantisme

Je présenterai tout d’abord le sujet du TPE auquel mon binome et moi-même nous sommes intéressées. Les matières que nous devons y introduire sont les lettres et une langue vivante, soit le Français et l’Anglais.

Nous avons choisi le thème L’homme et la nature et le sous-thème Représentation et interprétation de la nature. Nous avons centré notre TPE sur le cas particulier du romantisme. Nous avons fait ce choix car nous sommes toutes deux intéressées par l’art et la culture. Pour ma part, la nature reste un mystère et est au centre de tout, je me sens donc concernée par ce thème.

Le choix de la problématique a été difficile mais nous avons finalement choisi de nous interroger sur les relations que le poète romantique entretenait avec la nature. Il est intéressant de s’arrêter sur les différents aspects de ces relations, tantôt rapprochées, tantôt distancées.

Pour les recherches concernant le romantisme, nous avons au début travaillé ensemble. Nous voulions nous renseigner sur notre sujet et chercher des définitions précises. Puis, nous avons décidé de nous intéresser à des œuvres concernées par le thème. Nous avons parcouru beaucoup de genres différents et avons longuement hésité sur la peinture romantique pour finalement nous arrêter sur la poésie. Justine s’est ensuite dirigée vers la littérature française et moi, la littérature anglaise, pour répartir le travail. La difficulté était de garder la parallèle français-anglais, mais surtout de ne pas perdre de vue le sujet et de répondre à notre problématique.

Les textes que j’ai choisis sont ceux de William Blake - extrait de Songs of Experience, il s’agit de A Poison tree – et de Samuel Taylor Coleridge – extrait de Lyrical ballads, The rime of the ancient mariner et To nature. Dans ces poèmes j’ai découvert des éléments en rapport avec le caractère divin de la nature, et la vision que le poète a d’elle : il voit en elle le moyen de s’exprimer. Dans