UNIVERSITE DE KOUDOUGOU ……………………………………………………………….
ECOLE NORMALE SUPERIEURE
(E.N.S)
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Matière : Littérature française du XIXe siècle

Membres du groupe 5 BAKYONO Jean-Baptiste KABORE P. Sophie

Enseignant : Dr Arouna DIABATE

juin 2012

Plan

Introduction
I. Contexte d’émergence et définition du Réalisme

1.1. Contexte d’émergence
1.2. Définition

II. Caractéristiques du Réalisme

2.1 L'esthétique du courant réaliste
2.2 La thématique dans le Réalisme
2.3 Les personnages dans le courant réaliste.

III. Les écrivains du mouvement réaliste et étude d’un extrait de texte réaliste

3.1. Les écrivains fards du réalisme

3.1.1 Stendhal (1783-1842)
3.1.2. Honore de BALZAC (1799-1850)
3.1.3. Gustave FLAUBERT (1821-1880)

3.2 Texte extrait de L’Education sentimentale de Gustave FLAUBERT.

3.2.1 Le texte 3.2.2. Analyse du texte
Conclusion

Introduction La littérature française du 19e siècle est marquée par une chronologie troublée de grands courants littéraire tels que le Romantisme, le réalisme, le Naturalisme, le symbolisme et le Parnasse. En effet l’échec de la révolution de 1848 provoqua en France dans la littérature et dans les arts une réaction de rejet de l’univers romantique. L’homme se trouve désormais confronté à des réalités qu’il ne peut plus ignorer : Révolution industrielle et question sociale, emprise grandissante de la bourgeoisie, essor des