Sommaire

Introduction
1. Que peut-on dire du secret ?
1.1. Le mythe d’Œdipe
1.2. Le pêché d’Adam et Eve
2. Le secret et ses effets sur la structuration psychique de l’enfant et sur sa vie d’adulte
2.1. Différencier les secrets
2.2. Pourquoi cacher ?
2.3. L’enfant qui sait
2.4. Les effets du secret
2.4.1. Symptômes visibles
2.4.2. Les sentiments de honte et de culpabilité
2.4.3. Le clivage psychique
2.5. L’adulte clivé
3. Discussion
31. Secret de famille, mode d’emploi
3.2. Dire ou ne pas dire ? Telle est la question
Conclusion
Bibliographie
Dictionnaires
Documentaire vidéo
Ouvrages psychanalytiques
Ouvrages divers

Introduction
J’ai appris avec étonnement qu’un secret pouvait avoir des effets dévastateurs sur une personne mais aussi sur toute une famille et même sur plusieurs générations. Je me suis alors questionnée sur ces effets plus précisément.
Je me suis intéressée notamment au fait que des parents cachent à leur enfant un évènement douloureux ou honteux, lourd d’affects difficiles à supporter et difficile à dire parce qu’ils veulent protéger leur enfant de ces sentiments, car, selon eux, il est trop petit pour comprendre, ils ne veulent pas le « traumatiser ». Mais ce que l’on peut constater au fil des nombreux cas développés dans la littérature psychanalytique, c’est que, généralement l’enfant sait ce qui se trame en toile de fond (que ce soit consciemment ou inconsciemment) alors même que ses parents ne lui ont rien dit, et tentent au contraire de lui cacher ! Grâce à ce travail, la question de savoir comment cela était possible a trouvé quelques éléments de réponse.
Les études faites sur le secret sont relativement récentes, les premiers à s’y être réellement intéressés ont été Abraham et Torok, qui eux, ont surtout étudié l’aspect de la transmission entre les générations. J’ai donc voulu savoir quelles étaient les origines du secret, si l’on pouvait remonter à plus loin que les publications de ces deux auteurs. Je me suis