LE SEUIL – HERMAN HERTZBERGER Ce texte se déroule en trois temps. Dans une première partie, l’auteur explique la provenance du terme « seuil » et définit ce concept. Dans une seconde partie, il dresse un panel d’exemples mettant en évidence la notion du seuil. Enfin, la fin du texte donne une définition un peu plus étoffée de ce terme. On apprend donc que le terme seuil est apparu pour la première fois en 1959 dans la revue Forum. Il est décrit comme un lieu de transition, de connexion permettant de lier des espaces différents et est le plus souvent employé pour désigner l’entrée d’une maison où il sert d’espace de transition entre le domaine privé et le domaine public. Une série d’exemples illustre cette définition. Qu’il s’agisse du seuil d’entrée d’une maison, de l’entrée d’une école, d’un jardin d’enfants ou encore d’une maison de retraite tous ces endroits sont la source d’interactions sociales importantes et ont une double fonction. L’entrée d’une école par exemple est le lieu d’accueil des élèves, c’est l’endroit par lequel il passe pour entrée et sortir de l’école. Il s’agit donc d’un espace de transition. Mais, cet espace peut aussi être un lieu de réunion où se retrouvent les enfants en avance ou on ne rentrant pas immédiatement après la fin des cours. Cet endroit assume donc deux fonctions, celle d’espace de transitions entre la rue et l’école ainsi que celle d’accueil où les enfants peuvent d’installer et y rester. Il en va de même pour les autres seuils énoncés précédemment, bien que leurs fonctions différent quelque peu. L’entrée du jardin d’enfants par exemple est aussi un espace de transition mais aussi un espace de rencontres où les parents attendent leurs enfants, font connaissance, discutent. Au travers de ces deux exemples, on peut donc se rendre compte que ces seuils occupent la fonction d’espace de transition mais qu’ils ont aussi une importante fonction sociale. Il s’agit également de l’endroit où l’on dit bonjour ou au revoir à ses