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Le temps dans fin de partie

1027 mots 5 pages
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Dissertation sur le temps

Intro
Commencer à présenter le sujet en évoquant l’expérience de l’agonie du frère de Beckett = prise de conscience du temps qui passe lentement.

Développement Il doit être argumenté et illustré par de nombreuses citations. Attention aux citations qui sont intégrées de façon trop abrupte. Il faut qu’on reconnaisse l’idée du A après l’idée du I.
Assurer une progression le long du devoir
Expression doit être précise

I- Un temps cyclique
A- Une journée type
- N’avance pas
- Comédie tous les jours
- Confusion lever/ coucher entre Hamm et clov
- La journée d’une famille( lever, conversations de la journée : une puce à tuer, faire pipi, , calmant avant la nuit
B- Pas de repère temporels
- Climatique : pas de soleil, pas d’heure, heure des calmants ?, fait-il nuit ou jour ?
- Pas de chronologie, de date, d’année. Structure : début : ca va finir/ fin Hamm est dans la même posture et clov ne part toujours pas.

II- Un temps tragique
A- Brouillage des repères temporels
- Confusion passé/ présent/ passé. Passé tragique accident. Présent éternel, infini/ futur : prophétie de Hamm, Hamm rêve d’un futur mais irréalisable
Le passé est flou, lacunaire, sujet à caution : on ne sait rien de précis sur le passé des personnages : repères temporels vagues « autrefois » p 18, 30,59, « c’est loin, loin, tu n’étais pas encore de ce monde » p 61. l’ « histoire » de Hamm peut donner lieu à des hypothèses : Clov, fils adoptif de Hamm recueilli dans le « refuge » lors d’une lointaine fin du monde ? mais il n’y a que des bribes, souvent contradictoires, présentées sur un monde parodique par un « narrateur » grandiloquent ; l’histoire est présentée comme un « roman » presque achevé mais dont on ne connaîtra pas la fin p 73. quelques « souvenirs » de Nagg et Nell refont surface mais deviennent suspects à force d’être traités sur un mode de déploration élégiaque (le lac de Côme p 34) ou tragi-comique (l’accident de tandem p29) .

 le

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