Introduction

Avec l’origine latine du mot enfant "infans" qui signifie : "celui qui ne parle pas." On constate immédiatement le rôle soumis que va tenir l’enfant. Ainsi les pères gaulois, avaient droit de vie et de mort sur les enfants. Les lois romaines autorisaient les hommes à accepter ou refuser un enfant à sa naissance.
De nos jours de grandes inégalités sont observées entre les enfants de divers milieux, alors que ceux des pays du nord ont atteint un statut quasi identique à celui de l’adulte, les enfants issus des pays en voie de développement sont souvent soumis à l’autorité parfois violente d’un adulte qui les force à travailler. En effet, dans le monde plus de 250 millions d’enfants entre 5 et 14 ans selon Bureau International du travail sont contraints au travail. Ils vivent pour la majorité dans les pays du Tiers-Monde où parfois la scolarité n’est pas obligatoire par manque de développement de certains pays. Leurs secteurs d’emploi sont très variés et les conditions de travail difficiles et bien souvent dangereuses.
Tout cela se retrouve dans la citation de Victor Hugo « produit la richesse en créant la misère ». Dans cette citation, est exposé les deux faces de l’exploitation des enfants, d’un coté les enfants participent à l’économie du pays mais malheureusement ce ne sont pas eux qui peuvent en profiter, ils sont souvent peu payés et ce sont des enfants qui ne vont pas à l’école et donc analphabète ce qui les pénalisent beaucoup pour leur avenir. Aujourd’hui malgré une législation concernant ce phénomène, dans les pays en développement l’exploitation ne va pas en diminuant.
Comment définir ce travail exercé par les enfants, quels en sont les facteurs, quelles conséquences provoque t-il et enfin quel est le futur de ce travail ? I. Les aspects

A. Répartitions géographiques

Si le travail des enfants existe dans quasiment tous les pays du monde, c’est dans les pays en voie de développement qu’il est le plus fréquent. C’est dans la