Le tutorat

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LE TUTORAT






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Licence Ressources Humaines et droit social
Année 2011/2012

Initiation au Management et GRH Enseignante :


SOMMAIRE :



1 Le tutorat................................................................................................ 3 à 5

- 1.1 - Définition

- 1.2 - Qu'est-ce qu'un tuteur?

- 1.3 - Qu'est-ce que le tutorat?2 Approche historique du tutorat.............................................................. 6 à 8

- 2.1 - Les pères du tutorat

- 2.2 - Le tutorat en France sous l'ancien régime

- 2.3 - Le tutorat interculturel



3 Les aspects juridiques du tutorat............................................................... 9 à 11

4 Réussir le tutorat enentreprise................................................................... 12 à 16

- 4.1 - Les nouveaux enjeux

- 4.2 - Les points de vigilance

- 4.3 - Les conseils de mise en oeuvre

5 Conclusions............................................................................................... 17

1 LE TUTORAT


1-1 Définitions :

Le tutorat : un outil d’accueil et d’intégration des nouveaux salariés enentreprise.
Les organisations mettent actuellement en place des outils, tels que le tutorat d’entreprise, afin
d’exploiter le capital de compétences de l’ensemble de leurs salariés, et, plus spécifiquement
les débuts et fins de carrières. Les questions du transfert de compétences et de l’adaptation
aux évolutions du marché du travail deviennent centrales.
Mots clés : tutorat, intégration,nouveaux salariés, socialisation,
Le tutorat est une relation entre deux personnes dans une situation formative : un professionnel et une personne en apprentissage d'un métier dans son environnement.
Les définitions sont variables selon les OPCA, les branches professionnelles, les organismes de formation ou les ministères impliqués dans les activités d'éducation et de formation. Ils s'accordentcependant sur une définition du rôle du tuteur de ce type :
Au delà de la relation du tuteur avec le stagiaire, le tutorat est une fonction de l'entreprise : accueillir et former ceux qu'elle désire intégrer provisoirement ou durablement.

1.2 Qu'est-ce qu'un tuteur?

Du latin tutor, -trix significant défenseur, protecteur, gardien.

Personne chargée d’encadrer, de former, d’accompagner unepersonne durant sa période de formation dans l’entreprise (source : Norme ADNOR NF X50-750. Formation professionnelle. Terminologie, juillet 1996) .

Le tuteur a pour mission d'accueillir, d'aider, d'informer et de guider le bénéficiaire du contrat de professionnalisation pendant la durée de l'action de professionnalisation et de veiller au respect de son emploi du temps.
Le seul tuteur précisémentdécrit (statut et fonction) par la législation française est le maître d'apprentissage (en relation avec les Centres de Formation d'Apprentis). Depuis le 1er juillet 1972, son activité est soumise à autorisation.
Depuis 1992, les formations de tuteurs se développent grâce, notamment, aux mesures gouvernementales et à l'action des organisations professionnelles. Ces formations ne sont passanctionnées par des diplômes.
Il assure la liaison avec l'organisme ou le service de formation chargé de mettre en œuvre les actions de professionnalisation et participe à l'évaluation du suivi de la formation.
L'employeur lui permet de disposer du temps nécessaire pour exercer ses fonctions et se former(Art. D6324-3 du Code du travail (source : Les Fiches pratiques de la formation continue, CentreInffo, 2009)

La mission d’accueil, d’information et de communication du tuteur conditionne le parcours de formation et l’intégration dans le monde du travail.

La mission d’encadrement
Consiste à organiser, suivre, montrer, expliquer et transmettre , processus qui se déroule dans un cadre collectif et dans des situations concrètes nécessite une adaptation du tuteur pour ne pas reproduire à...
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