Le système verbal de l’anglais de l’anglais

1375 mots 6 pages

Le système verbal de l’anglaisLe système verbal de l’anglais. Le groupe verbal a pour noyau le verbe, qui peut être précédé d’un ou plusieurs auxiliaires. Le premier terme qui apparaît est éventuellement conjugué. On dit qu’il est porteur de la marque du temps. Qu’entend-on par temps ?
En anglais, il existe deux mots pour traduire le mot « temps » : time, le temps repéré et tense, le temps grammatical. Dans la phrase If they came tomorrow, came est au temps grammatical du passé, alors que …afficher plus de contenu…

ex : I have lost my keys, I can't open the door. ex : He has learnt English for 5 years (il apprend l'anglais depuis 5 ans, il continue de le faire) ex : They have visited many countries. (ils ont visité beaucoup de pays. On fait le bilan de leurs expériences de voyage, jusqu'à aujourd'hui) On peut combiner entre elles ces 2 formes, que ce soit au présent ou au prétérit: HAVE BEEN + -ING
-> present perfect BE + …afficher plus de contenu…

- have + V-ing ex : I have watching TV.
- have + V ex : I have watch TV.

RAPPEL : les auxiliaires modaux (can / could / must / may / might / will / would / shall / should) sont toujours suivis du verbe seul (= "base verbale" ou "infinitif sans to"). Il peuvent aussi être suivis de "have + participe passé" ou de "BE + ing" ou d'un passif ("BE + -EN") ex : He can speak English and Chinese. (V) ex : You must be dreaming ! (BE + -ING) ex : She may have broken her leg ! (HAVE + -EN) ex : They must have been terrified ! (passif : auxiliaire "be" à la forme " HAVE + -EN " suivi du participe passé de "terrify")
J'en conviens, ça finit par devenir un peu complexe… mais attention, impossible :
- modal + prétérit ex : I can had

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Fiches capes sur l'ouvrage de larreya et rivière "grammaire explicative de l'anglais", longman université, 1991, jusqu'à la page 97
4157 mots | 17 pages

[…] -Se rappeller que certains verbes exprimant un état sont presque incompatibles avec be+ing: verbes de type have, type be, type opinion, tp perception, .. impression+ require, apply, deserve, owe, fit, suit, cf liste page 44. 5| 6.3 Méfiance: action ou état? -Les verbes de perception: attention: certains verbes de perception peuvent avoir le sens de perception involontaire ou celui de résultat d'une volonté de percevoir> recherche de perception. 5| 6.4 : états rattachés à un point précis du temps.….

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Fiche des bases en anglais.
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He She It has, We have, You have, They have. Prétérit : Had. * PRESENT Un S à la 3e personne.….

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anglais récap temps
657 mots | 3 pages

L'expression du présent Présent simple : S + BV (→ aux = do/does) Le présent simple permet de parler de ses goûts, d'une habitude, d'une vérité générale ou pour annoncer un événement programmé. Repérage (adverbes de fréquence) : nerver (jamais) + rarely (rarement) + sometimes (parfois) + often (souvent) + usually (habituellement/d'habitude) + always (toujours)….

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LINKS WORD
592 mots | 3 pages

ON CONDITION THAT (a condition que) SUPPOSING (a supposer que), IN CASE + could / should (au cas ou) EVEN IF / EVEN THOUGH (meme si)….

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Subjontif en latin
754 mots | 4 pages

LE SUBJONCTIF EN LATIN Première étape : la formation du subjonctif présent, et quelques emplois simples en proposition indépendante Le subjontif est, comme en français, un mode verbal. Il teinte le verbe d’une modalité de sens virtuel, par opposition à l’indicatif qui lui indique que l’action est envisagée dans la réalité. Par exemple, en français : - Je rentre à la maison. (Présent de l’indicatif) - Je rentrerai à la maison.….

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Passé simple phrase anglais
754 mots | 4 pages

Exemple travel – travelled (anglais britannique), traveled (anglais américain)  Si le verbe se termine par un y, on remplace cette lettre par un i. Exemple hurry – hurried Le verbe be Le verbe be est irrégulier. On utilise was pour les 1re et 3e personne du singulier et were pour la 2e personne du singulier et toutes les personnes du pluriel. Pour les formes négative et interrogative, on n’utilise pas l’auxiliaire do, il suffit d’intervertir la place du sujet et du verbe.….

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Sabine sicaud "quand je serai guériraise"
657 mots | 3 pages

En effet, elle utilise à plusieurs reprise la première personne du singulier associée d’un verbe au présent, au futur ou au passé composé pour parler de ses envies, à sa mère, avant de mourir : « Je ne veux » (v.1), « J’ai besoin de ne voir » (v.20), « de n’avoir »(v.27). On peut aussi penser que Sabine Sicaud eut envie de s’adresser à son lecteur comme si elle le prévenait sur le fait que la vie passe vite et qu’on doit vivre le mieux possible avant de mourir. De plus, elle utilise des négation partielles et restrictives pour affirmer qu’elle a des désir précis : « Je ne veux voir que » (v.1), « J’ai besoin de ne voir » (v.20), « Mais de n’avoir jamais connu de maladie !….

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Commentaire Gastby
1322 mots | 6 pages

· Dans ce passage, on trouve des verbes à l'imparfait à valeur de description tout au long du texte, en effet, il s’agit du temps verbal dominant de ce passage : "étais" (L.1) "parvenaient" (L.2) "avait" (l.7) "jouait"(l.8) è Le protagoniste décrit la scène qui se déroule dans la pièce où il se trouve. De plus, cela nous montre que cet évènement est achevé au moment de l’écriture, il évoque donc un évènement passé.….

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Oiseaux de passage « Oiseaux de passage » (fin du poème)
6460 mots | 26 pages

» L’anaphore de l’adverbe « Là-bas » renforce le lien avec la strophe précédente, la même idée sera développée, précisée, amplifiée. Le présentatif « c’est » répété à quatre reprises constitue aussi une anaphore en même temps qu’un procédé d’accumulation. Les présentatifs sont des mots ou des locutions qui permettent d’introduire et de mettre en relief ( en évidence) l’élément important de la phrase, « voici » ou « voilà » sont également des présentatifs. La répétition de « c’est » rythme donc la strophe et met en avant les caractéristiques de ce qui constitue le but du voyage (« Là-bas »), en même temps le présentatif confère une réalité, une existence à l’objet de cette quête.….

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chapitre 3 la d couverte
607 mots | 3 pages

Quand ? Ou ? Approfondir : - Miroir : Reprendre sous forme de question une phrase de l’interlocuteur pour préciser.….

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Anglais
384 mots | 2 pages

Past perfect Had-EN → narration USED TO Would PréP ou ING → habitude dans le passé → repetition dans le passé ex : he felt a gaze all around him ex : he listened to the man shouting ex : But the ex : we harm had already been used done to go there every Sunday ex : he would send her letters COMMENT TRADUIRE LE PASSE COMPOSE EN ANGLAIS ??….

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Etude du livre ii, rousseau
654 mots | 3 pages

Que ne puis-je entourer d'un balustre d'or cette heureuse place! que n'y puis-je attirer les hommages de toute la terre! Quiconque aime à honorer les monuments du salut des hommes n'en devrait approcher qu'à genoux. C'était un passage derrière sa maison, entre un ruisseau à main droite qui la séparait du jardin, et le mur de la cour à gauche, conduisant par une fausse porte à l'église des Cordeliers. Prête à entrer dans cette porte….

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Sport
277 mots | 2 pages

Emploi: Ces 2 temps s'emploient pour des actions passées et finies. Le Prétérit simple s'emploie pour des évènements relativement brefs, qui peuvent être datés plus ou moins précisément, et se succéder ("d'abord..., ensuite..., et puis..., enfin..."), comme quand on raconte une histoire. Le Prétérit Be-ING s'emploie pour des activités relativement longues, qui donnent une idée du contexte, des conditions dans lesquelles des évènements ont eu lieu. 3. Evènements successifs, activités simultanées: a. Evènements successifs: When Hercule Poirot had his idea, he went out of his room and rushed off.….

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Devoir Culture Hume
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L’emploi de verbes au présent et du pronom personnel « nous » donne, à l’analyse du philosophe une sorte d’intemporalité et peut être associé à n’importe quelle période d’une société. David Hume nous amène à son 1er argument, tous les êtres humains véhiculent des préjugés, lui-même y compris de façon sous-entendue. Il est normal pour l’humain d’avoir des propos généraux « confortables » et rapides.….

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Sa majesté des mouches et des mouches sequence 1
4559 mots | 19 pages

Elle se termine par un point ou un point d’exclamation. Son verbe est à l’impératif ou à l’infinitif (faire attention) ou au subjonctif (qu’il fasse attention). - Interrogative : pose une question et se termine par un point d’interrogation. L’interrogation est totale si elle porte sur toute la phrase (réponse oui ou non), elle est partielle si elle porte sur une partie de la phrase. - Exclamatif : permet d’exprimer un sentiment fort, une émotion.….

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