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Lecture analytique les animaux malades de la peste la fontaine

564 mots 3 pages
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« Les animaux malades de la pestes », Fables, VII, 1

PB : Dans quelles mesures cette fable illustre-t-elle la devise classique du classicisme : plaire et instruire ?

1er axe : PLAIRE

- animaux personnifiés parlant et hiérarchisés (lion (carnivore) ( en haut / âne -> en bas / renard ( courtisant) - Recours au discours direct = rend plus vivant + révèle le caractère des animaux - Théâtralité - Variété dans les discours apportés - Histoire bien construire + complète

2ème axe : INSTRUIRE (aspect didactique)

Eléments du récit qui indiquent que ce n’est pas une simple histoire - transparence des pers. ( réalité - thème s’impose (( en rapport avec la réalité) Champ lexical + thème de la justice - Schématisat° des pers. : chaque pers. incarne UNE caractéristique (un trait de caractère)

Quels enseignements ? => morale explicite - Tous les hommes ne sont pas égaux devant la justice ( le plus fort l’emporte toujours

/!\ La mise en page, temps

S’adresse au lecteur : « vous »

La moralité permet de généraliser une morale tout au long du récit

Cibles de la critique : ROI / JUSTICE / COUR
Plutôt des constats que des reproches

• En quoi la seule partie du récit est déjà ARGUMENTATIVE ?

- On trouve la même morale dans le récit - Présentat° du lion n’est pas neutre : fait en sorte de faire sortir tous ses défauts ( il écrase les autres par sa parole (1er et + long) / habilité à tirer tout pour son propre confort / se met à l’abri grâce au discours / menteur / se met en scène par des questions oratoires - Renard : veut se mettre à l’abri aussi, copie le roi, lui fait un éloge, c’est une caricature, imite le roi avec la mise en scène des q° oratoires. - Ecart entre les 2 raisons (lion/âne) si grand que le lecteur ne peut pas être d’accord. - Naïveté de l’âne va lui faire payer pour tout le

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