Pour comprendre certaines œuvres littéraires, pictu rales ou musicales, l’élève de L doit connaître ses textes fondateurs : les mythes antiques (Œdipe, Ant igone) et contemporains, quelques passages-clés de la Bible (Ancien et Nouveau Testament).
Les titres proposés constituent des conseils de lec ture au choix de l’élève et ne sauraient se substituer à la liste d’ouvrages donnée à la rentrée par l’ens eignant :
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Un conte voltairien au choix ( Zadig, Candide, Mic romégas )
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Quelques poèmes de Baudelaire (extraits des Fleurs du Mal
) ou de Rimbaud, Cahier d’un retour au pays natal de Césaire.
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Un roman du XIXe (Zola, Balzac ou Maupassant)
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Un roman à caractère autobiographique au choix (Antan d’enfance ou Chemin d’école de P. Chamoiseau, Le cœur à rire et à pleurer de Maryse Condé, Stupeur et tremblements d’Amélie Nothomb, Une femme d’Annie Ernaux).
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Une à deux pièces de théâtre au choix : Dom Juan de Molière, une pièce de Shakespeare (
Hamlet
ou Roméo et Juliette
), Le Mariage de Figaro de Beaumarchais, une pièce de Ionesco ou de Beckett ( En attendant Godot ou Rhinocéros
), Art de Yasmina Réza.
Le journal d'anne frank

programme 2014-2015
Les élèves sont priés de lire les ouvrages suivants :
LE TEXTE THÉÂTRAL
CORNEILLE, Rodogune, (Folio théâtre)
RACINE, Mithridate (Folio théâtre)
MARIVAUX, L’épreuve (édition indifférente)
GENET, Les Bonnes (Folio théâtre)
LE TEXTE POÉTIQUE
BAUDELAIRE, Les Fleurs du mal (édition indifférente) ; Le Spleen de Paris (Le Livre de Poche)
LE TEXTE ROMANESQUE
CYRANO DE BERGERAC, Les États et Empires de la Lune (Folio)
BALZAC, Le Père Goriot (Folio)
GIDE, Les Faux-Monnayeurs (Folio)
LE TEXTE AUTOBIOGRAPHIQUE
ROUSSEAU, Les Confessions (Folio, livres 1 à 6)
LEIRIS, L’Âge d’homme (Folio)
LECTURES COMPLÉMENTAIRES
A. COMPAGNON, Le démon de la théorie (Points Seuil)
[En confrontant les acquis de la théorie littéraire aux préjugés du sens commun, cet