Les 14 besoins de virginia henderson en crèche

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Caroline Roger
Les 14 besoins de Virginia Henderson

RESPIRER
Signes de satisfaction
Biologique
* Appareil respiratoire intègre
* FR en rapport avec son âge c’est-à-dire entre 25 et 35 mouvements par minute au repos
* Amplitude respiratoire bonne, donc bon fonctionnement de la cage thoracique, soulèvement du diaphragme
* Respiration silencieuse : voies respiratoires dégagées,sans effort
* Coloration des téguments : ongles et peau rosés
* Absence de toux
* Ne ronfle pas
Psychologique
* Respiration calme et régulière
* Augmentation du rythme respiratoire lors des colères, des angoisses (quand par exemple les réparateurs des toilettes sont venus et qu’elle a eu peur d’eux)
Socioculturelle
* Respire mieux sur le ventre
Signes d’insatisfactionLe rhume modifie sa respiration (faire une DRP)

BOIRE ET MANGER
Signes de satisfaction
Biologique
* Appareil digestif intègre
* Bonne sensation du goût, donc les papilles fonctionnent bon tonus musculaire
* Bon appétit, mange proprement
* Aliments préférés : céréales, pâtes, kiwis, raisins, bananes
* Aliments non appréciés : carottes rapées, champignons, betteraves rouges* Boissons : lait et eau
* Poids : 11Kg300 le 08.10.09
* Taille : 80,5 cm le 08.10.09
Psychologique
* Prend du plaisir à venir à table et à manger
* Comportement positif lors des repas
* Tient seule sa cuillère, mange presque seule et proprement, elle la tient par le point tout en mettant son pouce sur le devant de la cuillère afin de pouvoir orienter correctement sacuillère.
Socioculturelle
* Petit déjeuner : 6h45 : biberon de lait+céréales
* Déjeuner : 11h : entrées de crudités, plat (légumes, viande ou poisson), fromage et pain puis fruit en dessert. Le repas dure environ 45 minutes
* Dîner : 19h30 : plat complet : féculent, légumes, viande blanche ou poisson

Signes d’insatisfaction
Biologique
* Ne boit pas assez
Ethiologies
* A cetâge, aucun des enfants ne demande à boire.
* Elle ne ressent pas la soif, donc ne demande pas.

ELIMINER
Signes de satisfaction
Biologique
* URINES :
Fréquence : plusieurs fois par jour,
Volume : un enfant urine en moyenne entre 500 et 1200ml/jour,
Couleur : jaune paille assez clair,
Odeur : faiblement aromatique
* SELLES :
Consistance : selle un peu moulée mais écrasée àcause de la couche
Fréquence : 2/jour
Coloration : difficile à déterminer, mais normale
Odeur : variable selon l’alimentation ingérée
* TRANSPIRATION :
Ne transpire pas
Psychologique
* Perrine n’a pas tellement de variations sauf lors de la poussée dentaire, à ce moment là, les selles sont anormales.
* Perrine se rend compte qu’il y a quelque chose dans sa couche après avoirélliminer, pas avant, et n’arrive pas encore à déterminer ce que c’est exactement ( se trompe entre urine et selle).
Socioculturelle
* Matin et soir et/ou avant le repas

SE MOUVOIR et MAINTENIR UNE BONNE POSTURE

Signes de satisfaction :
Biologique
* Squelette, systèmes musculaire, nerveux et circulatoire intègrent
* Posture : tête droite, dos droit, hanches et jambes droites, n’a pasles pieds en dedans
* Mouvements aisés, coordonnés, rythmés pour marcher, se lever, s’asseoir, courir, escalader, monter et descendre des escaliers… n’a pas besoin d’aide à la marche
* Equilibre à la station debout et assise
* Circulation sanguine : enfant = 120pulsations/min
Psychologique
* De manière générale, son corps est détendu et calme. Elle tape des pieds et agite ses mainset ses bras lorsqu’elle se met en colère (ceci reste assez rare)
* Corps actif
Socioculturelle
* Aime beaucoup jouer, courir, marcher, bouge énormément au cours de sa journée à la crèche. Aime jouer dans le couloir ou dehors avec les jouets qui développent la motricité (vélo, trottinettes, trotteurs…), aime beaucoup escalader les toboggans.
* Arrive à coordonner ses mouvements...
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