Les adonaissants François de Singly

L’individualisation croissante dans la société conduit à l’erreur de penser que l’enfant acquérant des droits se situe à niveau égal de l’adulte. Ce n’est pas parce que l’enfant n’est pas slmt « fils de » qu’il occupe la même place qu’un adulte.
L’adonaissance correspond aux 1ères années du collègue pdt lesquelles les enfants découvrent un nouvel environnement plus grd mais où ils sont plus petits. Les enfants de cet âge refusent qu’on leur colle l’étiquette d’adolescent et de la crise qui va avec. Ce n’est pas le K de tous, d’autres regrettent d’être cantonnés à ce statut de pré-ado, lequel ne correspond pas à leurs revendications identitaires. L’adonaissance est source d’une double distinction avec le concept de « fils de » d’une part et celui de « petit » d’autre part. 3 appartenances sont en jeu : l’appartenance familiale, l’appartenance générationnelle que l’enfant revendique et celle au contraire dt il se veut différent.

PARTIE 1 : Qu’est-ce qu’un adonaissant ?

Les pré-ados ne veulent pas qu’on les considère en tant qu’adultes mais cô des jeunes. Si l’enfant a changé de statut, ce n’est pas pour autant qu’il est devenu roi. Grâce aux droits nvx dont disposent les fê et l’enfant, la famille s’est démocratisée. Toutefois, l’enfant fait l’objet d’une déclaration spécifique : il est mineur, son statut diffère dc de celui des adultes. Le droit à la parole change le rôle des parents qui doivent l’aider à devenir lui-même plutôt que de s’inscrire ds un schéma d’éducation uniformisé. En somme, ce n’est pas l’enfant qui devient roi, mais bien tout individu dans notre société, du fait de l’individualisme.
L’enfant acquiert une autonomie. Sans posséder toute l’autorité de sa personne il est associé par ses parents aux décisions qui le concernent, selon son âge et degré de maturité. L’autonomie implique la construction de l’univers d’une personne qui s’ajoute à une dépendance partielle (ce qui la distingue de l’indépendce).