1.3 approche psychologique : de l’imaginaire au symbolique
La psychologie est l’étude du comportement . Il faut analyser sous plusieurs perspectives= psychologie postmoderne
1.3.1 le désir comme appelle à la communication humaine
Le besoin met en relation avec un objet . L’homme s’approprie quelque chose pour satisfaire une carence d’ordre biologique . Cela peut entraîne à la spirale de la consommation tandis que le désir met en relation avec un autre , un sujet . Relation avec l’autre qui reste autre puisqu’on ne peut pas se l’approprier comme un objet sous peine de rompre la communication elle-même . Il ne faut pas s’enfermer dans la logique du besoin car l’individu va se prendre à vouloir tout et tout de suite pour lui tout seul et donc rejeter le désir de communication avec autrui
1.3.2 une relation d’objet à objet : le stade imaginaire
L’enfant entretient une relation fusionnelle avec sa mère , il voit donc sa mère comme son double , la distance est immédiatement colmatée. il n’y a pas de distinction des sujets dans ce cas , l’enfant ne peut pas former sa propre personnalité . Cet effet est d’autant pus accentué IL n’y a pas de differenciation des sujets ni de sexe . Il n’y a pas de véritable communication
1.3.3 la crise oedipienne et la résolution de cette crise
Notre personnalité et notre capacité à entrer en relation sont dues à différent stades la rupture entre chacun de ces stades nous font progresser peu à peu psychologiquement .On passe donc à une relation basée sur l’objet , le besoin à celle de sujet , le désir et la maturité relationnelle
Selon Freud , la développement de la personnalité s’explique par le développement des pulsions sexuelles , libido . Il parle de la sexualité infantile qui reprend l’autoérotisme et non pas la sexualité entre adulte . Il décrit les stades libidinaux
- stade oral : entre la naissance et les 12 - 18 mois La zone érogène est la bouche , c’est grâce à ça que l’enfant epprouver du