Les cas allemand

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Les cas allemands

La fonction grammaticale du groupe nominal (GN) est indiquée en allemand par un cas précis :
Les 4 cas | Pronoms interrogatifs | Fonctions grammaticales françaises en général |
Nominatif | Wer? Was? | Sujet |
Accusatif | Wen? Was? | COD |
Datif | Wem? | COI |
Génitif |   | Complément de nom |

Les marques (les déclinaisons) portées par le GN indiquent le genre(masculin, féminin, neutre), le nombre (singulier, pluriel) et le cas.
I. Le Nominatif :
* Le nominatif répond à la question : Wer ? (pour une personne)
Was ? (pour un objet, ou quelque chose d’abstrait)

Traduire :
Qui est le garçon dans le jardin ? (le garçon: der Junge (n, n) / le jardin: der Garten - )

Que fait-il?

* L’Attribut du sujet est toujours auNominatif :
Sein (être) Ist das dein roter Wagen? Nein, das ist seiner.
Werden (devenir) Er ist ein guter Arzt geworden.
Bleiben (rester) Du bleibst mein bester Freund.

Cet attribut peut être précédé de als (en qualité de, en tant que)
wie (à la manière de)
z.B. Ich spreche zu ihm als sein bester Freund. Je lui parle en tant qu’ami.
Er sieht aus wie ein jungerMann. Il ressemble à un jeune homme.
(ressembler à qqn : aus/sehen wie + N)

II. L’Accusatif s’emploie pour:

* Le complément d’objet direct :
Ich suche die Schule. Je cherche l’école.
Wen hast du gern? Qui aimes-tu bien ?


* Le complément de temps :
La durée: Elle reste un jour:
La date : Samedi 11 juin :
La répétition: Je fais du sport tous les jours :* Les verbes à double accusatif :
= les deux compléments sont à l’accusatif.
Enseigner: lehren Wer lehrte dich diese Lektion?
Coûter: kosten Das Buch hat ihn 10 Euro gekostet.
Demander: fragen Er hat mich den Weg zur Schule gefragt.
Interroger: ab/fragen Ich frage ihn die Vokabeln ab.
Je l’interroge sur le vocabulaire.

* L’expression : es gibt
Il y abeaucoup d’arbres dans ce parc :
(l’arbre = der Baum (¨e) / le parc = der Park (s))

* Toujours après les prépositions suivantes :

par, à travers | durch | + Accusatif |
Pour | für | |
Contre | gegen | |
Sans | ohne | |
autour de | um | |

Attention: il faut apprendre la construction des différents adjectifs et verbes pour savoir s’ils se construisent avec l’accusatifcomme:
Agé = alt Le bébé a un mois :
Téléphoner à qqn = jdn an/rufen Je t’appelle demain :
Faire la connaissance de qqn
= jdn kennen lernen Nous l’avons connu à Hambourg :


III. Le Datif s’emploie pour :

* Le complément second :
Le datif indique souvent le destinataire, la personne qui reçoit, au sens propre comme au figuré.
z.B. Er gab mir ein Buch.

* Lecomplément de certains verbes comme :
Rencontrer qqn : jdm begegnen
Remercier qqn : jdm danken
Plaire à qqn : jmd gefallen (ä, ie, a)
Appartenir à : jdm / einer Sache gehören
Croire qqn : jdm glauben
Aider qqn: jdm helfen (i, a, o)
Conseiller qqn: jdm raten (ä, ie, a)
Se méfier de : jdm od. etwas vertrauen

* Le complément de certains adjectifs comme :
Semblableà : jdm od. etwas ähnlich
Reconnaissant à: jdm dankbar
Proche de : nah
Nécessaire à : nötig
Utile à : nützlich

* Toujours après ces prépositions :

hors de | aus | + Datif |
chez (locatif), lors de, près de | bei | |
Avec | mit | |
après, vers, à, en | nach | |
Depuis | seit | |
De, par (complément d'agent) | von | |
chez (directif), vers | zu | |Expressions :
Etre à la maison = zu Hause sein
Aller à la maison = nach Hause gehen
Comment allez-vous ? = Wie geht es Ihnen?

Les prépositions mixtes:

à, tout contre | an |
Sur | auf |
Derrière | hinter |
dans, à | in |
à côté de | neben |
au-dessus de | über |
sous, parmi | unter |
Devant | vor |
Entre | zwischen |

Elles sont suivies de l’accusatif ou...
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