Les courants littéraires

430 mots 2 pages
Projet pédagogique.
Pour la troisième année, l’Athénée Royal de Huy repart sur le chemin des planches. Après avoir travaillé sur l’univers de Cervantès et son célèbre Don Quichotte dans une version à l’envers, après avoir installé un chapiteau forain dans sa cour, après avoir américanisé le mythe de Faust, cette année nous nous attaquerons à l’univers de Shakespeare ! Le spectacle, qui n’existe pas encore, ou alors sous forme d’idée, se fera grâce à une création collective. D’octobre à décembre, la vingtaine d’élèves impliqué dans le projet, découvrira l’univers de Shakespeare, ses différentes œuvres. Parallèlement à la découverte de l’auteur anglais, les élèves auront l’occasion d’approcher la technique théâtrale via une série d’exercices et de jeux de théâtre. Une fois le choix arrêté sur une des pièces de Shakespeare, commencera un travail de réécriture. L’an passé, les élèves étaient inspirés par l’œuvre de Goethe, Faust. Pour présenter cette œuvre, ils avaient choisi l’option de placer l’histoire dans un bal de promo américain. Le même principe de mise en scène sera utilisé cette année. Qui sait, va-t-on voir naitre un Macbeth à la western, un Roméo et Juliette de science fiction ou un Hamlet préhistorique ? A partir de janvier, les élèves recevront le texte écrit d’après leur idée et commencera un travail de mise en scène. De façon à impliquer le plus d’élèves possible, la régie du spectacle, les décors et les costumes ainsi que les maquillages, l’accueil du spectacle seront sous la responsabilité des élèves. Notre envie est de les impliquer à toutes les étapes de la réalisation d’un spectacle. Aussi la pièce sera jouée trois fois dans l’enceinte même de l’école, pour permettre une plus grande proximité entre l’école et l’aventure théâtrale. Le spectacle sera joué trois fois en soirée et une fois en journée devant un public d’étudiants. Permettre à des élèves de vivre l’aventure théâtre, ne se résume pas au simple fait de faire monter des élèves sur une

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