Les enfant

Pages: 4 (970 mots) Publié le: 10 mars 2011
PROPOSITIONS D’ACCOMPAGNEMENT

Le role du moniteur éducateur est d’adapté son accompagnement quotidien auprés d’enfants qui ont des problématiques différentes. Pour cela il doit repérer leursbesoins et demandes et proposer des moyens pédagogiques pour que l’enfant se sente le mieux possible au sein du foyer et pour l’aider à se construire. Tout ceci s’articule dans le cadre des missions del’établissement et en accord avec l’équipe.
Pour ce temps éducatif nous pouvons constater parmis mes observations qu’il y a des tensions après le petit-déjeuner jusqu’au départ de l’école. En effet, jeremarque qu’ils retardent le moment de partir pour l’école.
Pour proposer un accompagnement aux enfants face à leurs angoisses, tensions qu’ils ressentent pour aller à l’école, je me servirais de cetemps éducatif dans un cadre d’observations participante. C’est- a-dire effectuer des observations structurés sur les comportements des enfants, leurs réactions et reperer les mots clef qui sedégagent comme la peur, la tristesse, l’angoisse, l’hyperactivité…
Il faudrait organiser un roulement au sein de l’équipe pour que chaque membre effectue ses observations. En effet, je pense qu’il estnécessaire que chacun participe pour pouvoir échanger, partager et travailler sur les questions qui peuvent être soulevées. Suite à ces observations, je proposerais de créer un espace de parole le soirlorsque les enfants rentrent de l’école. Cela peut être un moyen pour eux de s’exprimer, de nous raconter le déroulement de leur journée, de verbaliser leurs émotions, leurs ressentis…même si danscertains cas l’enfant refuse de se « livrer ».
L’enfant est un individu à part entière et il doit être respecté dans son individualité. Ce respect passe par l’écoute du jeune et de ses besoins et par laplace qu’on lui donne au sein de la collectivité. Je pense qu’il est important d’accorder du temps aux enfants pour les aider à exprimer ce qu’ils ressentent en eux, à mettre des mots sur leur...
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