Les enfants sauvages d'Allemagne

Exemple et description d'enfant sauvage :

Comme son nom l'indique, les enfants sauvages sont des enfants qui, perdu ou abandonné, ont vécu à leur plus jeune âge, reclus de la société, à l'écart de tout contact humain. Certains enfants sauvages ont été rejetés par leurs parents pour cause de graves handicaps physiques ou mentaux. D'autres enfants ont vécu de graves traumatismes avant d'être abandonnés.

Les deux exemples les plus connus et qui ont servis à la cause de la psychologie sont ceux de Victor de l'Aveyron décrit par Jean Itard ( qui donna lieu au film de François Truffaut « L'enfant sauvage » sorti en 1970 ) et de Amala et Kamala, les fillettes louves, décrites par le révérend Singh et le Docteur Sarbadhicari qui les ont prises en charge de manière intuitive, sans pouvoir leur apprendre véritablement à parler. Nous pourrions encore prendre un exemple plus commun à tous, celui de Mowgli dans « Le Livre de la jungle ».

Ces enfants ont souvent été considérés comme personnes porteurs de handicaps mentaux mais après avoir employées des techniques de « dressage » par certains psychologues et autres docteurs en psychiatrie, on montre une certaine reprise de leur évolution sans que des démarches autonomes d'apprentissage se manifestent. Les enfants sauvages ont d'insurmontables difficultés pour apprendre à parler.

Le cas des « Wolfskinder » d'Allemagne

La tragédie de ces « enfants-loups », qui ressemble sensiblement à celui de Victor de l'Aveyron, démontre que le syndrome que Spitz découvrit après ces recherches sur les enfants « adoptés » après la guerre se reproduit une nouvelle fois. Effectivement, ces orphelins de guerre allemands qui, après la capitulation du Troisième Reich, ont été laissés à eux-mêmes et qui, à la recherche de nourriture en dehors des frontières allemandes, ont erré dans des pays étrangers de l'Union soviétique.

Dans cette article de Pieter Aerens paru dans l'hebdomadaire