UE 1.1 Psycho 16/10/2015

Les étapes de développement de l'Homme selon les périodes de la vie.

Le développement est lié a plusieurs champs : que ce soit la médecine → coté somatique ; la psychiatrie ; gériatrie ; la psychanalyse ; le droit . Le développement se résume en une évolution motrice, intellectuelle, affective et sociale ; et son involution .
I. Développement de l’enfant

Niveau psychomoteur
Le développement psychomoteur implique la question du tonus, des fonctions du corps pour sa motricité. Les réflexes archaïques jouent un rôle d’entrainement pour l’apparition de comportements moteur volontaire qui représente l’activité posturale.
Tonus : Etat de tension légère et résistance à l’étirement caractéristique des muscles du squelette. Les caractéristiques du tonus vont se transformer considérablement au cours des 2 premiers années de la vie. IL constitue la base de toutes les activités motrice et posturale; il prépare le mouvement, fixe l'attitude, sous-tend le geste et sert à maintenir l'équilibre. - - - Deux groupes extrêmes hypotonique/hypertonique
Posture ou activité posturale :résultat obtenue de part des caractéristique du tonus.C'est la mise en forme du corps dans des attitudes permises par l’immobilisation des segments dans des positions déterminés.

Communication non verbale : Ce sont les premiers signaux émis par le bébé, les conduites mimiques et gestuels accompagnant le langage non verbal puis verbal. C’est la fonction proprioplastique qui permet au bébé d’exprimer ce qu’il ressent. Cette fonction est comprise immédiatement par l’adulte ; la base est innée et va s’enrichir grâce aux réponses que va recevoir le bébé.
Différents signaux : regard, sourire, manifestation et expression vocale, gestes.

Niveau cognitif

Première approche de l’intelligence du bébé (Piaget année 30 biologiste) → approche