Les grands axes de la nouvelle réforme scolaire tunisienne Pour habiliter l’école tunisienne à répondre aux exigences nouvelles imposées par les mutations en cours au plan national et international, mais aussi pour corriger les dysfonctionnements cumulés qui ont affecté son rendement, il convient de suivre un cheminement progressif dans le cadre d’une approche systémique qui embrasse toutes les composantes du système, et non pas seulement ses aspects strictement pédagogiques. Les principaux axes de la stratégie retenue sont les suivants :
➤ PLacer l’élève, qui est l’acteur principal du système éducatif, au centre de l’action éducative.
➤ Mettre les technologies de l’information et de la communication au service des activités d’enseignement-apprentissage.
➤ Professionnaliser les enseignants.
➤ Valoriser l’établissement scolaire et en améliorer le statut.
➤ Mettre en œuvre le principe d’équité.
➤ Moderniser le système éducatif et améliorer sa capacité à répondre à la demande de plus en plus exigeante de la société.

Placer l’élève au centre de l’action éducative
● Rénovation des programmes scolaires et des méthodes d’enseignement dans l’optique de l’approche par compétences.
● Conception d’une nouvelle génération de manuels et d’outils didactiques.
● Promotion des arts et des activités culturelles.
● Révision de la grille horaire dans l’enseignement de base.
● Introduction d’apprentissages optionnels dans le 2ème cycle de l’enseignement de base.
● Restructuration du cycle secondaire : création de nouvelles filières et amélioration des mécanismes d’orientation.
● Mise en place d’un système de vérification - validation périodique des acquis des élèves.

Mettre les Technologies de l’information et de la communication (TIC) au service des activités d’enseignement- apprentissage
● Intégration des TIC dans les apprentissages.
● Formation des enseignants à l’utilisation des TIC dans l’enseignement.
● Equipement des établissements scolaires en