Les liaisons dangereuses

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  • Publié le : 27 avril 2010
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Mme de Rosemonde

Elle ne se déplace pas et reste dans sa campagne.
9lettes et uniquement dans les deux dernières parties. Elle écrit peu
Dans le film elle apparaît dans la 1ere moitié et disparaît après quand les perso rentrent à Paris.
Elle est la tante du Vicomte de Valmont.
Se détache de tous les autres personnages, car elle est âgée
Mme de Merteuil parle d‘elle comme une vieillefemme: « Votre vieille tante » Elle a toujours recherché les vieilles femmes.
Rosemonde cède la plume a sa servante Adelaide lettre 112: parle de son arthrite .
Valmont parle de sa vieille tante, il en est le légataire.
Elle a renoncé à cause de sa vieillesse au grand théâtre du monde : vit à l’écart de cette société aristocratique.
Perso presenté de manière positive
Accepte d’être confidentede Tourvel(lettre 103) adopte comme sa fille
Dans le film c’est elle qui lui conseille de fuir
Dans le roman son château est un point stratégique, chez elle que se rencontrent Valmont et Tourvel et Valmont et Cécile: lieu de séduction et dans le film retrouve aussi Merteuil
Mise en abîme du théâtre du monde (petit opéra) Château role d’un microcosme
Mme de Rosemonde est garante de vertuDernière lettre 172 a Volanges, confidences dans les dernieres lettres


Dans quelle mesure Les Liaisons Dangereuses
sont un roman d’éducation?

Place de l’éducation dans les liaisons
Éducation de la femme, à la société, au libertinage, religieuse

Education et famille
Education et religion è Valeurs morales
Educationet société

Education de Merteuil : Mélange: -Libertinage
-Morale

Le champs lexical de l’éducation:
-lettre 173: « Dessein d’en faire mon élève »
Dans le film Valmont enseigne les bons thermes à Cécile
Vocabulaire religieux employé pour le libertinage
-lettre 110: veut dépraver Cécile, lui inspire du mépris pour sa mère
Mme de Mertueillit L’Émile de Rousseau
Laclos voulait écrire le version morale des Liaisons
Personnage prédestiné à l’éducation:Cécile, Danceny, et Tourvel ,Valmont( Tourvel veut le changer, le convertir)
Deux représentant de la morale: Rosemonde et Volanges
On passe du couvent au main du mari
Quel est le rôle de la mère? Et celui de Volanges? Le père semble absent
Elle a un rôle peu sympathiquevis-à-vis de sa fille, contrôle tout mais la surveille mal.
-Lettre 63: Merteuil rapporte qu’elle a dit a Volanges la relation entre Danceny et Cécile

Volanges met en garde Tourvel contre Valmont mais ne le fait pas pour sa fille
L’éducation de Cécile: dans le couvent puis dans la familles
-Lettre 81: montre le mieux le déroulement de l’éducation, femme soumise à leur mari
Les femmes ne sont paséduquées pour vivre dans le monde
Merteuil s’éduque elle-même
Cécile: femme qui se laisse aller par son corps ( raison pour laquelle Merteuil ne va plus s’intéresser à elle)

-L’éducation de Cécile est un échec complet ( retourne au couvent, revient de là ou elle vient) échec de l’éducation morale

-Tourvel au début mariage réussit, absence du mari ( comprend pas pk pas envoyé avec lui enBourgogne
Sorte de combat Valmont/Tourvel: Chacun veut fr céder l’autre, Valmont veut l’amener au libertinage et Tourvel à Dieu. Chacun veut se rendre maître de l’autre. Derriere Tourvel Valmont viserait Dieu ( lettre 61 « Je serais vraiment le Dieu qu’elle aura préféré »
Éducation l’envers, veut la diriger vers un autre chemin, la pervertir.

Le libertinageSe comprend dans une société aux règles morales fortes, car c’est pour se lever contre l’autorité.
Dom juan: « Grand seigneur, méchant homme » et Sganarelle
Valmont et son valet ici complice de son maître
Mais différence car Valmont se sent bien a la campagne(lieu clos, serviteur plus libre en ville

-Triomphe du libertin mis en évidence dans la lettre 81 : Merteuil montre cmt faire...
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