Les membres et l’estomac, Fable de La Fontaine.

Un récit plein de vivacité

-> Une histoire simple où le lecteur comprend aisément le récit
-> (v.1->5) => Préambule qui annonce le projet d’écriture (v.1, 2) et propose le parallèle entre la royauté et l’estomac (v.4)
-> Récit qui est bref (qui commence au v.6 et se termine au v.23)
-> Retour au v.24 de ce parallèle entre la royauté et l’estomac et ces conséquences (= Interdépendance entre le peuple et le roi)
- Exemple d’interdépendance : (v.28, 29)
- Exemple historique antique (Ménénius)
-> Différents vers utiliser (Hétérométrie) - (v.1->4) = Octosyllabe (Messer = Ironie) - (v.5) = Alexandrin (=rupture du rythme) - (v.6) = Personnification du peuple qui annonce la révolte - (v.7, 8) = critique humoristique ; où le terme de « Gentilhomme » est une apposition à l’inaction.
-> Utilisation du dialogue qui garantit la vivacité : (v. 9->13) - (v.10) : Accumulation de verbes d’actions (Interpelle) : travail Pénible -> Plainte des membres (peuple) - (v.11) : Injustice sociale avec césure à l’hémistiche qui montre que le roi profite alors que le peuple, lui, n’en profite pas -(v.12) : Une insistance qui montre que le peuple n’en profite vraiment pas (négation restrictive ne que) -(v.13) : Répond au v.7 qui met en valeur l’inaction
-> Conséquence immédiate (v.14 « Ainsi dit, ainsi fait) Décision très rapide
-> (v.15) Suppression du verbe cesser. Verbes mis a l’infinitif Rapidité d’action à partir du vers 13.
Ce récit s’appuie sur les textes Esopiens mais aussi ceux de Rabelais Le quart livre 1552