Les modes de vie : un canal de transmission des inégalités de santé ?

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  • Publié le : 22 novembre 2010
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Les modes de vie : un canal de transmission des inégalités de santé ?

Des études montrent l’existence en France d’inégalités de santé liées au milieu d’origine. Des modes de vie différentspourraient expliquer en partie ces disparités. Une étude proposée par l’Irdes (Institut de recherche et documentation en économie de la santé), parue dans Questions d’économie de la santé.

En France,plusieurs études récentes ont mis en évidence l’existence d’inégalités de santé liées au milieu d’origine. Afin de mieux comprendre l’effet à long terme des conditions de vie dans l’enfance, des questionsspécifiques ont été introduites dans l’Enquête Santé Protection Sociale 2006 de l’Irdes.

Les résultats montrent l’importance des inégalités des chances en santé en France : être issu d’un milieudéfavorisé, avoir des parents de niveau scolaire peu élevé, adoptant des comportements à risque ou en mauvaise santé, sont autant de facteurs explicatifs des inégalités de santé à l’âge adulte.

Lescomportements à risque adoptés par les parents, le niveau d’éducation de la mère et les conditions matérielles de vie difficiles pendant l’enfance conditionnent les modes de vie adoptés par les enfantsqui influencent à leur tour la santé à long terme. Cet effet indirect du milieu d’origine s’ajoute aux effets mieux connus de reproduction sociale et aux effets directs des conditions de vie dansl’enfance sur la santé à l’âge adulte.

En dehors d’interventions visant à améliorer l’égalité des chances à l’école et/ou plus globalement les conditions de vie, des politiques de prévention et depromotion de la santé ciblées vers les populations les plus modestes sont des pistes possibles pour réduire les inégalités des chances en santé.

L’intégralité de l’étude de Damien Bricard, FlorenceJusot et Sandy Tubeuf, Les modes de vie : un canal de transmission des inégalités de santé ?, Irdes, Questions d’économie de la santé n°154, mai 2010, est disponible en cliquant sur le lien...
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