Techniques d’expression
Fiche Mémo

Les Procédés d’écriture à analyser pour le commentaire littéraire et la Lecture analytique

Tout texte, toute production écrite ( littéraire ou non d’ailleurs ) transmet des idées, véhicule un sens, une signification, un message ( explicite / implicite )
 - étudier les procédés d’écriture, c’est étudier comment ces idées, ce message sont formulés, rédigés, exprimés, présentés, mis en valeur, en relief …
- cette analyse est bien sûr à mettre en relation attentive avec l’étude des effets produits par le texte sur le destinataire, càd sur le lecteur
Rappel : les deux aspects d’un texte sont :
‘‘ le fond ’’
=
« ce que dit l’auteur » càd ce qu’exprime le texte
= les idées




‘‘ la forme’’
=
« comment il le dit » càd comment est formulé le texte
= le style

Rem 1 : le fond et la forme du texte ne doivent jamais être dissociées, mais leur étude, leur analyse doit être faite de manière interactive
Rem 2 : ces procédés sont à relever et analyser à l’oral ( Lecture analytique ) et à l’écrit ( Commentaire )

I Les procédés fondés sur le lexique, le voc
1) Les termes de voc
- de l’éloge, de l’apologie … de l’admiration, de la louange …
 voc mélioratif, laudatif ; termes valorisants … ex ‘‘ Il est beau ’’

- du blâme, de la critique, de la dénonciation …
 voc péjoratif, dépréciatif ; termes dévalorisants … ex ‘‘ Il est moche ’’

- du constat, de l’observation …
 voc neutre = de l’affirmation simple, de l’observation … ex ‘‘ C’est un élève ’’

2) Les champs lexicaux ex : ‘‘ voir, regarder, mes regards, ses yeux, j’admirais ...’’ = ch lex du regard, de la vue … lors d’une scène de
1° rencontre , de coup de foudre …

Les énumérations, accumulations
Déf° : énumérer = passer en revue … faire une sorte d’inventaire qui peut avoir une fin accumuler = ajouter des termes, des notions … sans logique forcément et qui pourraient ne pas avoir de fin

3) La dénotation / la (les) connotation(s)
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