dissertation de philo
Peut-on uniquement convaincre et non pas enseigner ?
Amener le sujet : Par définition, le mot «convaincre» désigne l'action de persuader profondément une personne d'un fait, ce que font habilement les sophistes au Ve avant Jésus-Christ, ainsi que le mot «enseigner» désigne une leçon donnée par les faits, l'expérience, ce que fait Socrate par sa méthode pour arriver à la vérité.
Définir les concepts : Mais qu'est-ce qu'un «sophiste» et qui est Socrate? Les sophistes sont des professeurs itinérants qui cherchent à diffuser la culture et l'art de convaincre aux jeunes hommes moyennant une somme d'argent et Socrate est un philosophe tentant d'ammener les gens de l'ignorance à la future connaissance gratuitement.
Formuler la Question : Peut-on uniquement convaincre et non pas enseigner ?
Expliquer : On s'intéresse ici à savoir si nous pouvons enseigner ou seulement convaincre, si les sophistes et Socrate ne font que convaincre ou s'ils peuvent faire apprendre aux jeunes homme et à ceux dont Socrate s'en prend. Il ne s'agit pas de déterminer si ce qu'on fait les sophistes et Socrate à porter fruit, mais plutôt si l'enseignement est possible dans toutes situations.
Dégager les enjeux : D'un côté, on peut dire que l'enseignement est avant tout le fait de convaincre les autres de croirent en son savoir, en ses connaissances, pour leur transmette cela, ce qui peut nous faire dire qu'on ne peut uniquement convaincre puisque l'enseignement est déjà inclut dans celui-ci. D'un autre côté, pour convaincre de son savoir, de ses connaissances ou que ses idées sont les meilleures, il faut avoir appris, un jour, ses savoirs, ce qui pousse à croire en l'enseignement.
Sujet diviser : Dans ce texte, nous étudirons la technique nommé «maïeutique» de Socrate qui sert à faire prendre conscience au peuple qu'ils sont ignorants. Par la suite, nous étudirons l'art de la rhétorique utiliser des sophistes dans le but d'aider les jeunes hommes à savoir convaincre