REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE

MINISTERE DE L’ EDUCATION NATIONALECOMMISSION NATIONALE DES PROGRAMMES GROUPE DISCIPLINAIRE DE FRANÇAIS

Programme De Français
5eAnnée Primaire

MARS 2006

SOMMAIRE

1- Rappel des finalités et des buts de l’enseignementdu français dans le primaire 2- Objectifs de l’enseignement du français en 5 e année primaire2.1- Objectifs 2.2- Profil d’entrée 2.3- Profil de sortie 3- Choix méthodologiques 3.1- Démarchepédagogique et implications didactiques 3.1.1- Démarche pédagogique 3.1.2- Implicationsdidactiques 3.2- Pédagogie de l’intégration 3.3- Evaluation des acquis 4- Compétences et Objectifsd’apprentissage 4.1- A l’oral : Ecoute/ Production 4.2- A l’écrit : Compréhension / Production 5-Contenus d’enseignement/apprentissage 5.1- Apprentissages linguistiques 5.2- Propositions deprojets 5.3- Propositions d’activités à l’oral et à l’écrit 5.4- Propositions de supports et thèmes [à continuer]

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(2011, 05). Les resistances formes, bilans et exemples au senegal. Etudier.com. Récupérée 05, 2011, à partir de http://www.etudier.com/dissertations/Les-Resistances-Formes-Bilans-Et-Exemples/271014.html

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"Les resistances formes, bilans et exemples au senegal." Etudier.com. 05, 2011. Accédée 05, 2011. http://www.etudier.com/dissertations/Les-Resistances-Formes-Bilans-Et-Exemples/271014.html.