Les voyages de henri michaux

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  • Publié le : 3 avril 2011
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FICHE DE PREPARATION
Niveau : CE1/CE2 | Discipline : AllemandThème : L’alphabet | Date : |
Objectif de la séance : - avoir retenu l’alphabet allemand- savoir épeler un nom- savoir écrire unmessage épeléCompétences : - être capable de comprendre ce qui est dit oralement (activités de compréhension orales)- être capable de maîtriser l’orthographe de certains mots déjà étudiés lors desséances précédentes |

FORME DE TRAVAIL | DEROULEMENT / CONSIGNES | DUREE | MATERIEL |
Collective Collective Individuelle | Présentation oraleAnnoncer aux élèves qu’ils vont apprendre l’alphabetallemand. * Ecoute et apprentissage du chant Das deutsche ABC sur la mélodie de Mozart (petite biographie de l’auteur).Après l’écoute, je leur demande de me faire part de leurs réactions.Puisapprentissage par tronçon : ABCDEFG / HIJKLMNOP /QRSTUVW /XYZ Oh je ! Das ist das deutsche ABC. * Je note les lettres de l’alphabet au tableau et j’invite quelques élèves à venir entourer celles dont laprononciation diffère du français (C E G H J Q U V W Y Z). Vérification en réécoutant l’enregitrement.Compréhension orale * Je demande à chaque élève d’écrire une lettre sur son ardoise (leur imposerla lettre : du schreibst ein A, etc.) de façon à ce qu’elle soit lisible de loin. Je repasse le chant en demandant aux élèves de lever leur ardoise quand leur lettre est prononcée.L’activité peutêtre reconduite en échangeant les ardoises. * Former des mots à l’aide de chaque lettre marquée sur l’ardoise. Les élèves possédant les lettres demandées se placent correctement en face du groupe classede façon à ce que le mot formé soit lisible.Exemple : Ich brauche ein B, ich brauche dann ein L, jetzt ein A, und noc hein U.Ensuite, je demande : Wer kann das Wort lesen ?Autres mots : zwei, vier,acht, ich, farbe, film, nacht, …Exercices- Ex. 1 p.28 : colorier les lettres qu’ils entendent.- J’épelle quelques mots aux élèves qu’ils devront lire une fois obtenu : Das Wort hat 3 Buchstaben, je...
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