De la nécessité du cours d’éducation physique à l’école

Mens sana in corpore sano est une citation latine du 1er siècle de notre ère qui tend de plus en plus à devenir un sujet de conversation prédominant à notre époque. Si un esprit sain dans un corps sain était une règle de vie par le passé, cette maxime semble s’être quelque peu oubliée à l’heure actuelle. En effet, suivant les données publiées en 2005 par l’IOTF , un européen sur cinq souffre de surpoids ou d’obésité et les pourcentages sont plus importants encore de l’autre côté de l’océan atlantique. Face à de telles statistiques, bon nombre de spécialistes, de nutritionnistes et de scientifiques contemporains se sont penchés sur les facteurs relatifs à un tel phénomène. Parmi ceux-ci, le manque de pratique d’une activité physique régulière apparaît comme une cause majeure. Afin de palier ce manque, divers programmes encourageant l’augmentation de l’activité physique sont régulièrement diffusés après des collectivités, des familles, mais aussi des écoles. C’est pourquoi je poserai ici la question de la nécessité de l’éducation physique à l’école qui s’avère remise en question, malgré un tel contexte, par certaines personnes.

Pour commencer, l’éducation physique dans le milieu scolaire est indispensable afin de répondre aux critères de formation d’un individu. Sans le sport, l’école serait synonyme de l’accentuation de la sédentarité de l’élève en le contraignant à se tenir toute la journée courbé sur ses livres et oublierait son but premier, à savoir : assurer un bon développement mental, mais aussi physique, afin de protéger et de raffermir la santé de chacun, de même que donner à l’élève le plus de cartes possible pour réussir au mieux sa vie active. Tout être humain a besoin d’une pratique sportive plus ou moins régulière que l’école apporte grâce au cours d’éducation physique. Ce dernier participe ainsi au bon fonctionnement du métabolisme et au maintien d’une bonne santé en